应用型多媒体技术课程群建设的改革与实践.pdfVIP

应用型多媒体技术课程群建设的改革与实践 孔 颖 浙江科技学院，浙江杭州，310023 摘 要：课程群不是简单的课程集合，是基于知识体系构筑的有机的课程体系模 块。随着计算机技术的日益更新，高校特别重视以应用为主的学生能力的培养。 本文论述了多媒体技术专业建设的现状，着重结合我校专业建设特点讲述了“多媒 体技术”专业课程群的建设，探讨了应用型本科专业课程建设的构想，提出了多媒 体计算机在监控、检测方向课程群上的实施方案。 关键词：应用型；多媒体技术；课程群 l 引 言 课程群建设是近年来高等院校课程建设实践中出现的一项新的课程开发技术，其基本 思想是把内容联系紧密、内在逻辑性强、属同一个培养能力范畴的一类课程作为一个课程群 进行建设，打破课程内容的归属性，从培养目标层次把握课程内容的分配与实施。 近年来，各高校尽管非常重视计算机专业课程建设，但大多局限于单门课程，在实现人 才培养目标的层面上显露出明显的局限和不足，课程群建设逐渐成为培养高质量、高素质、 应用型人才的重要条件，也是专业建设中极为重要的基础性工作。如何构建一个具有明显 特色的专业群，并不断进行