阅读教材最后一段P24,回答问题 1.线圈能够体现电的“惯性”,应该怎样理解? 思考与讨论 阅读教材最后一段P24,回答问题 1.线圈能够体现电的“惯性”,应该怎样理解? 2.电的“惯性”大小与什么有关? 思考与讨论 电的“惯性”大小决定于线圈的自感系数 阅读教材最后一段P24,回答问题 1.线圈能够体现电的“惯性”,应该怎样理解? 2.电的“惯性”大小与什么有关? 思考与讨论 自感现象 自感现象 自感现象 自感现象 自感现象 自感现象 自感现象 自感现象 自感现象 除线圈外,电路的其它部分是否存在自感现象? 自感现象 除线圈外,电路的其它部分是否存在自感现象? 自感现象 五、自感现象的应用与防止: 1.安全开关问题 五、自感现象的应用与防止: 1.安全开关问题 电弧放电,烧坏开关,危及人身安全 五、自感现象的应用与防止: 1.安全开关问题 电弧放电,烧坏开关,危及人身安全 2.精密电阻 五、自感现象的应用与防止: 1.安全开关问题 电弧放电,烧坏开关,危及人身安全 2.精密电阻 五、自感现象的应用与防止: 1.安全开关问题 电弧放电,烧坏开关,危及人身安全 2.精密电阻 五、自感现象的应用与防止: 1.安全开关问题 电弧放电,烧坏开关,危及人身安全 2.精密电阻 磁通量 恒=0 五、自感现象的应用与防止: 自感现象的应用——日光灯 日光灯管
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