药事法规例子教学.docVIP

案例教学在《药事法规》教学中的应用 梁佩芳 开封大学医学部 案例教学法指由案例作为教学材料,结合教学主题,通过讨论、回答等师生互动的教学过程,让学习者了解与教学主题相关的概念或理论,并培养学习者高层次能力的教学方法。下面我们以“泰元胶囊案”为例，探讨案例教学法在《药事法规》教学中的应用。 1.课前准备：课下教师通过网络、报纸、杂志等材料收集典型的案例及相关知识,并要求学生提前几天预习相关章节知识,收集相关材料。 2.发放案例材料同步课件展示 案例：2003年8月15日上午8点半至9点，根据群众举报，武汉市药品监督管理局局执法人员在书剑苑现场聆听了都江堰市弘泰生物工程有限公司其产品“泰元胶囊”的宣传讲座。执法人员发现都江堰市弘泰生物工程有限公司夸大其产品“泰元胶囊”（保健食品）能够治疗各种风湿病、颈椎病、腰腿疼等疾病，并现场卖“药”，并现场销售了两天，出售了50盒，获得违法所得4000.00元。 3.提出问题引导学生讨论： 本案中都江堰市弘泰生物工程有限公司的行为是否违法？ 本案中都江堰市弘泰生物工程有限公司涉嫌触犯哪些法律条款？ 本案应该如何进行行政处罚？ 4.组织学生讨论 我将其分成6组,6人一个小组,各组选出组长,引导小组成员查阅教科书结合课前预习的相关知识就问题进行讨论,在此期间学生积极性很高,讨论热烈。我巡视检查,指导学生不要偏离讨论主题,对学生的学习进程和课堂纪律进