高考文言文备考策略概要.ppt

高考文言文备考策略 贵州师范大学 张峰 logo [语文] 能阅读浅易的古代诗文 二、题型分析 1.选出加点字的解释正确（错误）的一项（选出加点字的解释与现代汉语相同或不相同的一项）； 2.选出加点的虚词的意思和用法相同（不相同）的一项； 3.选出文言句式不同的一项或词类活用不相同的一项； 4.对文中画线部分的断句正确的一项； 二、题型分析 5.下列对文中相关文学常识的解释，不正确的一项； 6.对文章内容理解错误的一项； 7.最后一题是文言文中重点句子的翻译，是文言文阅读的重头戏。 三、实词 虚词 句式 核心字词 文言实词的理解与记忆 组词解释法 对应解释法 猜测法 文言虚词 文言文句式 古文核心字词 实词--组词解释法----谢 感谢 辞谢 谢罪 谢绝 实词--组词解释法----疾 疾病 疾恨 快疾 君有疾在腠里,不治将恐深 君子疾夫舍曰“欲之”而必为之辞 老臣病足,曾不能疾走 实词--组词解释法----哀 悲哀 哀痛 哀叹 哀怜 哀悼 杜鹃啼血猿哀鸣 子言未发而哀乐具乎前 哀南夷之莫吾知 秦人不暇自哀而后人哀之 君将哀而生之乎 实词--组词解释法----负 辜负 背负 肩负 担负 胜负 臣诚恐见欺于王而负赵 吾上恐负朝廷 则予此行所负之责任 宁许以负秦曲 故