重视发挥大学生员党先进模范作用.docVIP

重视发挥大学生党员先进模范作用 当前,在大学生党员中,存在着党员先锋模范作用发挥不好的问题.学生入党后,不能发挥先锋模范作用,不仅有损于党员的形象,而且削弱党的战斗力、凝聚力.如何发挥党员先锋模范作用,通过对存在问题的成因分析,结合工作实践,认为解决其问题的有效办法和措施是:一靠组织,加强对大学生党员的教育和管理.二靠党员个人,进一步端正入党动机,加强党性修养和锻炼,全面提高素质,争做合格党员. 重视党性修养和党性锻炼是我党一脉相承的优良传统。大学生提高党性修养要注重学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想等科学先进理论；要注重学习现实中的共产主义；要认真学习科学文化和业务知识；勇于实践，严于自我解剖，自觉坚持。要求学生党员努力实践学生党员先进性的具体要求，加强党性锻炼，在大学生活中充分发挥共产党员的先锋模范作用，做优良学风的引导者、良好校风的建设者、提高全面素质的带头者和维护学校及社会稳定的骨干力量。 学生党员是在校学生中的精华和骨干，是学校党组织与青年学生联系最紧密的纽带和桥梁。学校要培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业的建设者和接班人，必须重视和加强对学生党员的教育工作，注意发挥其不可替代的重要作用。同时，这也是贯彻落实学校德育大纲的一个重要环节。为使加强学生党员教育、发挥学生党员先锋模范作用的工作具有一定的规范性和可操作性，特制定本指导方案。 一、学生党员教育的总体目标 根据党的教育方针和高等院校培养人才的目标以及党章的有关规定，我院加强学生党员教育的总体目标是：通过对学生党员进行经常性的、具有较高层次和较强针对性的思想教育，使其始终保持政治上的坚定性、思想上的纯洁性和品德上的高尚性，具有改革创新意识，发扬乐于奉献精神，勤奋刻苦学习，发挥共产党员的先锋模范作用，形成一支以党员为核心的学生骨干队伍，把更多的青年学生团结在党的周围，带动和引导他们奋发向上，锐意进取，矢志成长。 二、学生党员教育的主要内容 对于学生党员的教育，包括“一般教育”和“特殊教育”(或称党内教育)两部分内容。 “一般教育”是指学生党员也同其他学生一样，根据大学生德育的总体目标和学校的安排，接受规定的政治教育、思想教育和道德教育(详见《德育大纲》和学生教育计划)。 “特殊教育”是指学生党员接受“一般教育”的同时，还要接受与自己政治身份相适应的，为党的性质、任务所决定的马克思列宁主义理论教育、党章党纲教育、党纪党规教育、党的光荣传统教育和形势任务教育等。 (一)马克思主义理论教育 马克思主义理论教育的重点是马列主义、毛泽东思想的学习与灌输。马列主义、毛泽东思想是指导我们思想的理论基础，是我们党和每个党员的行动指南。基层党组织必须本着“学马列要精，要管用”的原则，认真组织学生党员学习掌握这一科学理论，学会运用马列主义、毛泽东思想的立场、观点和方法去观察问题、处理问题。邓小平同志建设有中国特色社会主义理论是马列主义、毛泽东思想的继承和发展，是指导全党、全国人民坚持四项基本原则、坚持改革开放，以经济建设为中心进行新的伟大斗争的强大思想武器，因此，在当前和今后相当长的时期内，马克思列宁主义理论学习的重点是邓小平同志建设有中国特色社会主义理论，要力求掌握其理论精髓，用以指导自己的行动与实践。 (二)党章党纲教育 党章和党纲是每个党员最高的行为准则，是马列主义同中国革命实践高度结合、马列主义关于无产阶级先锋队的学说同党的建设实践高度结合的体现。党章又是党内最根本的党规党法。因此，必须对每个学生党员进行党章党纲以及党的基本知识的教育，以使他们不仅要通晓党章党纲，熟悉党的基本知识，而且要付诸实践，身体力行。 (三)党纪党规教育 党纪党规是按照党的政治纲领和民主集中制原则，根据革命和建设的需要而确立的，是全体党员和党的各级组织必须遵守的政治生活准则和言论行为规范，是执行党的路线、维护党的统一、完成党的任务的重要保证。要求每个学生党员认真学习和自觉遵守党纪党规，并把遵守党纪党规同遵守国家法律和校纪校规统一起来，做遵守党纪国法校规的模范。 (四)党的光荣传统教育 党的光荣传统教育的主要内容是党的历史和党的三大作风教育。中国共产党的历史是为民族解放和人民幸福而前仆后继、英勇奋斗的历史，是马克思列宁主义普遍真理同中国革命和建设的实际，经过反复实践而愈益紧密结合的历史，是我们党经过无数艰难曲折，取得一系列伟大胜利的历史。要教育学生党员了解党的历史，懂得先辈创业的艰辛，从理性上认识“没有共产党就没有新中国”的伟大真理，增强历史的责任感和使命感。党的三大作风即理论联系实际、密切联系群众、批评与自我批评，是我们党区别于其他政党的重要标志和克敌致胜的法宝。进行党的三大作风教育可以使每个学生党员养成学习理论、深入实际、实事求是、不尚空谈的良好习惯，永远将自己置身于群