教科版小学科学五年级上册第三单元8《减少对土地的侵蚀》总汇.ppt

设计和建造我们的家园 在大盘里，设计建造我们的家园 设计分析地形：这个地形适合我们建设家园吗？我们怎么办？ 请设计建设我们的家园： 地形可改造吗？怎么改造？ 房屋村落建在哪里？ 暴雨过后，我们的家园会怎样？ 我们的家园 房屋应该建在坡度比较平缓的地方，在坡度较大的地方应该植树和种草，来减少雨水对土地的侵蚀。 * * 教科版五年级科学上册课件 流水、风、冰川、波浪和重力等都会侵蚀土地，同样雨水也会侵蚀土地。侵蚀使某些地方的土壤流失，改变地形地貌，同时对人类的生产生活也产生了极大的影响。为了保护自己的家园，人们想办法尽可能地减少侵蚀。 泥石流 1 1 分组实验准备：长方形塑料水槽（或大盘子）、土、报纸、塑料薄膜、小铲子、降雨器、水、接水容器，建造房屋的材料等。 地形必须是有山地和平原的 。 考验家园：实验中每组的什么条件应该保持相同，为什么？ 怎样做到降雨的多少和强弱相同？ 降雨的多少和强弱应该相同，但具体操作起来有一定的难度，我们可以从器材上想办法：用相同的喷壶，装的水一样多，喷壶的孔数一样多，孔的大小相同，这样或许相对能更公平些。 暴雨对我们的家园的影响 （1）我们的家园经住暴雨的袭击了吗？水流到哪里去了？我们的房屋和地形是否受到了影响？ （2）用接水器接住流出的水，径流浑浊吗？这说明什么？ （3）什么地方考虑不周？ （4）我们的实验结果说明了什么问题？ （4）如何改进？ 我们已经知道了哪些力量会改变地球表面的地形地貌？ 流水、风、海浪、冰川、地震、火山、雨水 。 人类本身的活动有关，如破坏植被、过度放牧等。 地球的各种力量包括人类自身在改变地表的地形地貌时，会对我们造成哪些灾害？ 山体滑坡、泥石流、地壳变化、地形变化、水土流失 目前人们也意识到了其后果的严重，为防止此类灾难发生作了很大的努力，同学知道有哪些呢？ 植树造林、筑堤坝、疏通河道 。 1、为了防止山上的泥土流失，人们采取了（ ）方法。 A、植树造林 B、伐木 C、开山造田 2、黄土高原丘陵沟壑区自然因素引起的水土流失占9.6%，人为因素引起的水土流失占90.4% ①整个黄土高原水土流失（ ） A、史前以自然因素为主，现代以人为因素为主 B、史前和现代都以自然因素为主 C、史前及现代都以人为因素为主 A A 减少对土地的侵蚀 ②这一文字表明了人类与水土流失的关系是（ ） A、人类活动不会引发水土流失 B、人类活动能造成水土流失，但不能治理水土流失 C、人类活动是现代水土流失的主要原因，人类也可以治理水 土流失。 ③黄土高原比较频繁严重的自然灾害的是（ ）。 A、水土流失 B、酸雨 C、台风 3、下列不是因为水土流失原因引起的是（ ）。 A、阻塞河道 B、破坏土壤肥力 C、形成高山 C 减少对土地的侵蚀 A C 1、水土流失会造成一些大平原，所以水土流失没有危害。（ ） 2、水土流失会加剧沟壑的发展。（ ） 3、黄河水面高出地表，这也是因为水土流失造成的。（ ） 4、人类活动会造成水土流失（ ） 5、水土流失是不可治理的。（ ） 6、要减轻雨水对山体的侵蚀可以植树造林。（ ） 7、为了让家园能经得住风雨的袭击，可以在四周多种一些植物。 （ ） √ √ √ × √ √ 减少对土地的侵蚀 × * * *