龙江推进会汇报提纲[11.18].docVIP

全市第二批深入学习实践科学 发展观活动推进会议汇报材料 发 言 提 纲 克东县委学科办 2009年11月18日 我县参加第二批学习实践科学发展观活动的党委、直属党总支17个，党支部198个，其中村级党组织95个，社区党组织5个，中小学校党组织13个，“两新”组织党组织10个；参加活动党员8367名，其中农民党员3926名，农民流动党员614名。 活动开展以来，我县认真贯彻落实中央和省、市委工作部署，按照“党员干部受教育，科学发展上水平，人民群众得实惠”的总体要求和“五个更加注重”的具体要求，以“服务项目促发展，服务百姓促和谐”为主题，精心组织，科学谋划，高质量推进，取得了显著成效。省、市委巡回检查组到我县检查后给予了充分肯定。 一、坚持“四个到位”，学习实践活动高标准开局 县委始终把学习实践活动作为当前的一项重要工作任务来抓。活动中，我们借鉴第二批活动试点经验和做法，强化领导，提高认识，分类指导，扎实运作，有力地促进了各项工作任务的落实。 一是搞好调查，准备工作到位。为确保参加第二批学习实践活动的单位党组织和党员人数、离退休干部职工党员身体状况、下岗失业职工党员组织关系所在党组织、流动党员去向、学有困难党员人数“五个清楚”，今年8月初，县委组织学科办工作人员深入乡村、社区、学校、医院、企业进行了调查摸底。同时，积极开展专题调研，全面掌握了参学单位党组织和党员的基本情况，及时了解了党员群众对开展第二批学习实践活动的意见和建议，为第二批学习实践活动的顺利开展奠定了坚实基础。 二是靠实责任，组织领导到位。县委高度重视，把此项工作纳入县委对乡镇和县直各部门的目标考评内容；结合实际，研究制定了全县第二批学习实践活动实施方案及乡（镇）、村、社区、教育、卫生和“两新”组织6个层面的子方案；分类建立38个县级党员领导干部联系点，抽调24名政治素质较高、业务能力较强的机关干部组成6个检查指导组，加强对6个参学层面的检查指导。各党委也健全了组织机构，建立了85个领导干部联系点。全县各级检查指导人员230人、信息员215人，并在6个参学层面设立36个典型，为活动的顺利开展发挥了重要的引领和示范作用。 三是广泛发动，动员部署到位。活动前，县委多次召开领导小组会议，就各项准备工作进行专题研究，提出具体思路。同时，下发了6个试点单位的经验材料，为各单位开展活动提供参考和借鉴。市委动员会议后，我县于9月17日召开由县四个班子领导以及参学单位党组织负责人300多人参加的动员大会，对学习实践活动进行安排和部署。各参学单位立即组织全体党员学习会议精神，明确工作要求，使工作任务得到了迅速落实。 三是营造氛围，舆论宣传到位。各参学单位充分利用报刊、电视、网络、简报、宣传栏等新闻媒介，多渠道、多角度宣传学习实践活动开展情况和工作成果，扩大舆论声势，营造了良好活动氛围。现已累计悬挂宣传横幅240多条，墙体标语400多处，制作宣传图板65块，编发活动简报364期，克东信息报编发专刊3期，县电视台制播参学单位活动情况、试点经验节目51期。 二、精心组织实施，学习调研阶段取得扎实成效 我县针对不同类型党组织情况和党员队伍实际状况，全盘考虑，统筹安排，灵活方式，分类指导，确保学习调研工作取得扎实成效。 一是丰富学习内容。 把中央规定的必读书目作为学习的基本内容组织学习，使每名党员对科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求认识更全面、理解更深刻、把握更准确，增强学习实践科学发展观的自觉性和坚定性。将学习十七届四中全会精神和胡锦涛同志在建国六十周年的重要讲话作为学习重要内容。同时，还结合各部门职能和工作实际，把政策法规、业务知识等纳入党员学习计划，进一步拓展了学习深度和广度，收到了良好学习成效。第一阶段共累计发放学习资料18000多册，学习光碟6000多张。 二是灵活学习方式。采取领导带头学、集中辅导学、短信交流学、网上互动学、专题讨论学等多种学习方式，组织开展学习活动，达到不同行业、不同类型党员全部受教育。在农村，我们打破原有党小组以地域划分的界限，推行一个党支部加四个党小组的“1+4”党组织设置模式，将党员划分为老龄党员党小组、产业发展党员党小组、村务管理党员党小组和流动党员党小组四种类型。针对不同类型党员，开设了田间课堂、网络课堂、家庭课堂、流动课堂等特殊课堂，突出了学习的针对性和实效性；对非公企业，采取管理人员集中学、车间人员轮班学、营销人员分散学等“因人施教学”的办法，妥善解决工学矛盾，使每名党员都能接受教育。目前，共组织集中学习630多次，邮寄资料500多套，上门送教800多人次；党组织书记作专题辅导260场；组织农村党员观看适用技术光盘和学习课件400多次。 三是做到边学边改。学习实践活动重点在解决问题，关键在取得实效。各级党组织坚持从事关群众切身利