2.1.1 植物细胞工程的基本技术 课件（人教版选修III）.pptVIP

解析：选C。本题考查植物组织培养和植物体细胞杂交。植物体细胞杂交的最大优点是可以克服远缘杂交不亲和的障碍；杂种细胞经过脱分化和再分化过程可以培育成杂种植株，说明杂种细胞具有全能性。愈伤组织没有形成叶绿体，不能进行光合作用,所以其培养基中需要糖类、氨基酸等有机营养；若A的基因型为Rr，B的基因型为Yy，则最终形成的杂种植株的基因型为RrYy。 山东水浒书业有限公司· 优化方案系列丛书 专题2　细胞工程 基础自主梳理 核心要点突破 知能过关演练 山东水浒书业有限公司· 优化方案系列丛书 专题2　细胞工程 基础自主梳理 核心要点突破 知能过关演练 返回 * 2．1　植物细胞工程? 2．1.1　植物细胞工程的基本技术 课标领航 1．了解细胞工程的含义。 2．掌握植物组织培养技术的过程及用途。 3．理解植物体细胞杂交技术的过程。 【重点】　植物组织培养和植物体细胞杂交技术的过程。 【难点】　细胞全能性的原理及实现全能性的条件。 快速培养花卉及濒危植物 利用离体的植物细胞、组织或器官 在特定的条件下，通过脱分化、再 分化等过程培育新植株。在生产实 践中，利用细胞工程技术能繁殖名贵花卉(如郁金香)和濒危植物。 情景导航 核心要点突破 基础自主梳理 知能过关演练 2.1.1 　 植物细胞工程的 基本技术 基础自主梳理 全能性 高度分化 愈伤组织 (1)细胞脱分化：已_____的细胞，经过诱导后，失去其特有的___________而转变成未分化细胞的过程。 (2)生物的体细胞不能表达全能性的原因：植物体细胞内的_______________。 3．植物组织培养的概念：在无菌和人工控制的条件下，将_____条件的植物器官、组织、细胞，培养在人工配制的培养基上，给予适宜的培养条件，诱导其产生__________、丛芽，最终形成完整植株。 分化 结构和功能 基因选择性表达 离体 愈伤组织 思考感悟 1．诱导愈伤组织分化时需要的植物激素主要有哪些？ 【提示】　生长素和细胞分裂素。　 二、植物体细胞杂交技术 1．概念：将不同种的植物体细胞，在一定条件下融合成_________，并把__________培育成新的植物体的技术。 杂种细胞 杂种细胞 原生质体 融合 细胞壁 远缘杂交 思考感悟 2．植物细胞A和B去除细胞壁后的原生质体融合后有几种？ 【提示】　三种，A—A、B—B、A—B。 核心要点突破 细胞全能性及植物细胞全能性表达所需条件 1．细胞的全能性 (1)全能性的理论依据 一般生物体的每一个细胞都包含有该物种所特有的全套遗传物质，都有发育成为完整个体所必需的全部基因。 (2)全能性的高低(大小)(通常情况下) ①受精卵配子体细胞。 ②植物细胞动物细胞。 ③具有持续分裂能力的细胞高于不分裂的细胞。 ④分化程度低的细胞高于分化程度高的细胞。 2．植物细胞全能性表达所需条件 (1)体细胞未表现全能性的原因：基因的选择性表 达。 (2)体现细胞全能性的条件： 材料 离体的细胞、组织或器官 培养基 种类齐全、比例合适的营养物质及一定的植物激素 外界 条件 a.无菌操作；b.光照：愈伤组织培养最初避光培养，后期见光培养 (2011年哈尔滨高二检测)有关细胞全能性的叙述，不正确的是(　　) A．受精卵在自然条件下能使后代细胞形成完整个体，因此其全能性最高 B．生物体内细胞由于进行分化，全能性不能表达 C．卵细胞与受精卵一样，细胞未分化，全能性很高 D．在一定条件下，植物细胞离体培养能表现出全能性 【尝试解答】　C 例1 【解析】　受精卵是个体发育的起点，在自然条件下，通过细胞的分裂、分化就能形成完整的个体，所以全能性很高；体内每一个体细胞都是通过有丝分裂形成的，都含有发育成完整个体所必需的全部基因，理论上讲都应该具有全能性，但由于分化，基因在不同的细胞中选择性表达，因而体内细胞并没有表达出全能性；卵细胞在一定条件下，全能性表现比体细胞高，但与受精卵不同，卵细胞的分化程度较高；分化的植物细胞具有全能性，但必须在一定条件下离体培养才能表达。 【易误警示】　(1)细胞具有全能性和全能性表达是两个不同的概念。体内分化的植物细胞具有全能性,但在体内不能表达，需在一定条件下离体培养才能表达。 (2)理解体内所有细胞中受精卵全能性最高，卵细胞比体细胞潜在的全能性高，分化的植物细胞比分化的动物细胞全能性易表达，但需在一定条件下。 (3)高度分化的动物体细胞的全能性受限制，严格来说，只有高度分化的动物细胞的细胞核才具有全能性，但需借助卵细胞的细胞质才能体现出来。 跟踪训练　植物细胞的全能性是指(　　) A．具有核、膜、质，细胞结构完整，能进行各种生理活动 B．只具有膜和质，同样能进行各种生理活动 C．植物体细胞所具有的发育成完整个体的潜能 D．