如何使考场作文展现出个性魅力.docVIP

如何使考场作文展现出个性魅力 “有个性色彩”是《高考考试大纲》“发展等级”中关于“有创新”的具体要求之一，《语文课程标准》也明确提出了“力求有个性、有创意地表达，根据个人特长和兴趣自主写作”的要求。有个性色彩，就是要张扬考生鲜明的个性，发掘考生写作的潜质，展示考生思维的智慧，激发考生写作的情感；就是要多角度地观察生活，丰富生活经历和情感体验，对自然、社会和人生有自己的感受和思考；就是要根据个人特长和兴趣，展开丰富的联想和想象，力求有个性、有创意地表达。具体地说，就是考生所写的作文，在某个方面要有鲜明的特色，或在文章主旨方面表现作者独特的精神气质、思维智慧，或在文章内容方面描述作者熟悉的环境、特别的爱好，或在语言表达方面凸现自己独特的文风。 其实，在现实生活中，个性，展现出人格的魅力；个性，张扬着生命的精彩；个性，闪烁着人生的智慧。在考场作文中，如果能够打破常规，不落俗套，以别致的内容、新颖的形式来表达文章的主旨，那必定能因鲜明的个性特色而令人刮目相看。综观近几年高考佳作，每年都有或表达自己真切情感，或描述自己独特生活，或表现自己爱好特长，或展现自己独特文风的作文，以鲜明的个性让读者过目难忘。那么，考场作文怎样才能做到“张扬个性”呢？ 技法一：表达自己的真挚情感。在社会生活中，我们每个人都会有非同一般的情感经历，如果我们能够抓住这样一些经历的“片段”，巧妙地融入到作文之中，那么文章就有了情感的个性。具体来说，可以让作文的内容回归质朴的生活，因为质朴的生活往往是原生态的，显得更具生活气息，其中也常常洋溢着真挚的情感。因此，写自己观察到的质朴生活，才会有真情的流露；用质朴的生活细节去拨动读者的心弦，才会彰显出鲜明的个性。例如： 晚饭时刻，热情的主人将他引到餐桌前端，给他一碗雪白米饭，那纯纯的饭香一个劲地往他鼻子里钻，他恨不得一口气将它们都吃完，但他没有。他用力地咽下口水告诫自己道：“千万别吃得太快，要文雅些！”于是他慢慢地吃着，……他还在那捣腾着，突然一点黄色的东西映入他的眼帘，那是一颗金黄的谷粒，要不要丢掉它？他又一次地犯难了，记得有一次父亲在田里劳作，他去给父亲送饭，吃着吃着几粒谷粒出现在碗上。“爸爸，丢掉吧！”他望着父亲说。“胡扯！”父亲表情严肃地放下筷子，用他那粗糙的手从碗里捡起谷粒放进嘴里，锁着眉头，然后艰难地一咽，“孩子，这可是我们农家的血汗啊！”他想着想着，眼泪已经在他眼眶中打转了，他强忍着泪水，将那谷粒连同雪白的米饭一同扒进口中，然后用力一咽，他分明感到喉咙在被什么刺痛着……（《农家的血汗》） 记叙文要写得感动人心，有时不一定去找惊天动地的事例，但凡发生在我们自己身上的生活中的一件细小的事情，只要你感受真切、体验细腻，用朴实的文字把它记录下来并稍作整理，就可能是一篇动人的文章。这里，作者选取了在同学家吃饭这样一件平凡的小事情来写，由于叙写的是“真实的体验”，流淌的是“真实的情感”，因而具体地表达了“珍惜劳动成果”这样一个主题，较好地彰显了文章情感的个性。 技法二：描述自己的独特生活。如果平时能够多角度地观察生活，丰富自己的生活经历和情感体验，写作时只要描述自己熟悉的生活，往往就能表达出自己对自然、社会和人生独特的感受和思考，也就能张扬自己作文内容方面的个性。具体地说，既可以把自己生活中的有意义的片段连缀起来，让那些自己亲身经历过的生活片段如同一串色彩斑斓的镜头，映现出生活的多姿多彩；也可以展示自己的心路历程，以第一人称叙述的方式，运用内心独白式的心理描写手法，向读者倾吐自己的心声，表现出自己情感的波澜，表述自己对现实生活的真切感受，从而达到以真情感人的目的。因为只有真实的心灵之声才能拨动读者的心弦。例如： 哎，又考砸了！拿着刚发下来的成绩单，我能做什么呢？静静地坐一阵吧，可教室里的那几位佼佼者，一直在喋喋不休地讨论着自己的分数。“不说不行吗，烦死了。”我在心里已经不止十次地咒骂着那些可恨的“怪物”。“不就是九十分嘛，有什么了不起！”说是这样说，可自己也多少次梦想就是那个“九十分”的得主。 最痛苦的时刻来了。那位额头爬满“大蚯蚓”的皱纹老师一个劲地口沫横飞，总结着考试结果，最后还重重地补上一句：“顺便把分数报一下。”天啊，这还得了，我用那双期待着奇迹发生的双眼注视着他，可老天对我仿佛从来就没有关注过。我屏住呼吸，真希望他能跳过我的名字。哎，下课铃怎么还没有响呢？ ……终于到家了。我拖着沉重的步子走到了妈妈跟前。妈妈足足看了半分钟时间。我静静地等待着妈妈的“判决”，她却出奇的冷静，放下试卷片刻之后，又慢慢地从写字台上取出钢笔，在试卷上工工整整地签了字。接着什么也没说，就做饭去了。一切都那么平静，仿佛没有发生过什么一般。我想，她是对我心灰意冷了吧？天知道，我多想妈妈能骂我几句，你可知道，这种沉默比挨骂更难受啊！（《心累的感