- 1、本文档共9页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
基本公式
★N=NA×n;m=M×n;V=Vm×n;c=n/V=1000×p×w/V;阿伏伽德罗常数:
在温度与压强一定时,物质的体积主要由物质 、 、
;固液由 、 (主因)决定,气体由 (主因)决定;温度越高,气体微粒间距离越 ,压强越大,气体微粒间距离越 。
★2.在 ℃、 kPa时(标准状况下),1mol任何气体的体积都约为 L
★3.阿伏伽德罗定律: ,相同体积的任何气体,都含有相同数目的 ;
V1/V2=n1/n2=N1/N2; ,相同体积的任何气体的质量之比,等于其摩尔质量或 之比;m1/m2=M1/M2= =Mr1/Mr2(相对分子质量); ,气体的 之比等于其物质的量之比;n1/n2=
分散系粒子的直径大小:溶液( )、胶体( )、浊液( );1纳米= 米
胶体举例: 、 、 、 ; 能透过半透膜; 、
是均一稳定的;丁达尔效应:当光束通过胶体时,在 光线的方向可以看到一条
电解质:在水溶液中或熔融状态下能导电的 ;非电解质:在水溶液中还是在熔融状态下均以 形式存在,因而不能导电;导电原因:存在自由移动的 ;导电能力强弱:
自由移动离子的 及所带
★7.常见的电解质: 、 、 、 、 ;常见的非电解质: 、 (化合物) 、 、 (有机化合物)
常见物质分离与提纯的方法:A. 【固液】漏斗、玻璃棒、烧杯、 ;B.结晶(1)
结晶,玻璃棒、酒精灯、 、 、 (2) 结晶【KNO3】;C.蒸馏,石棉网、锥形瓶、 烧瓶等;D.萃取;E.分液
萃取:利用物质在 的溶剂中溶解度不同(溶质在萃取剂中的溶解度要大于在原溶剂中的溶解度);萃取剂的条件:1.萃取剂(有机溶剂)与原溶剂 【酒精不能做萃取剂】2.萃取剂与溶质不发生 3.溶质在萃取剂中的 较大;分液:1.使用前要检验是否 2.分液漏斗中液体的总体积不能超过其容量的 3.分液漏斗的下端管口要靠紧容器的
用于固体高温灼烧,可直接加热的仪器是 ;广口瓶用于盛放 ,细口瓶用于盛放 ,量筒(量筒无 )与天平的精确度为 ,气体进入干燥管, 进 出;
洗气瓶除杂时, 进 出,排液、测气体, 进 出
★10.铵盐的检验(NH4﹢):加碱加热,产生能使 的 石蕊试纸变 的气体;硫酸盐的检验:先加盐酸,无明显现象(排除 离子和 离子),再加Bacl2,产生
沉淀;检验溴离子和碘离子: 溶液和稀 酸
11.焰色反应:Na( ), K( );取一根铂丝(或铁丝)放在酒精灯(或煤气灯)火焰上灼烧至 ,用铂丝蘸取少量溶液,置于火焰上灼烧,(若检验K要通过 ),再用 洗净铂丝,并在火焰上灼烧至
12.检验仪器:元素分析仪( )、红外光谱仪( )、原子吸收光谱( )
13.容量瓶上标有规格( ml、 ml、 ml、 ml)、温度(一般为20℃),标签上写
溶液名称和 ;配置步骤:计算、称量、溶解( 至室温)、 (将溶液用玻璃棒 ,溶液不能撒到容量瓶外,用蒸馏水洗烧杯内壁及玻璃棒 ,并将洗涤液 ) 、 (将水注入容量瓶直至接近刻度线 后,改用胶头滴管,使之凹液面与 相切,最后上下摇匀)、装瓶贴签
★14.误差导致的物质的量浓度的偏差:1.称量时物码颠倒( )2.砝码生锈( )
为洗涤烧杯和玻璃棒( )4.转移溶液时有少量溶液溅出( )5.未冷却至室温就注入容量瓶定容(
您可能关注的文档
- 河北省定州中学2016-2017学年高一(承智班)上学期周练(9.4)化学含预案.doc
- 2-1第1章part-1安全学原理中科大试卷.ppt
- 江苏高考物理百题练习(能量、动量、振动和波)预案.doc
- 《微波技术与天线》第6章研讨.ppt
- 9古诗两首《夜书所见》《九月九日忆山东兄弟》试卷.ppt
- 2-1-第2章螺纹联接习题-着色版试卷.ppt
- 行车(全)预案.doc
- 计算机网络_课后习题与解答预案.doc
- 横管式连续蒸煮装置的蒸煮管结构与设计预案.doc
- 高中生物必修一走进细胞复习+基础练习预案.doc
- 公共图书馆数字化服务与图书馆教育功能拓展报告.docx
- 2025年城市轨道交通绿色出行技术解决方案报告.docx
- 动态演示对初中数学思维培养的促进作用.docx
- 数字化教学资源在2025年职业技能培训中的互动性与参与度提升策略.docx
- 2025年城市轨道交通车站装修施工合同管理报告.docx
- 数字化评价在小学英语课堂中促进学生听力动力的实践与反思教学研究课题报告.docx
- 银发经济与养老服务创新:2025年市场需求与解决方案.docx
- 个人新入伙协议书.docx
- 3 服务业企业创新能力评价与提升路径研究教学研究课题报告.docx
- 《病虫害绿色防控技术在马铃薯病虫害防治中的效果与示范》教学研究课题报告.docx
文档评论(0)