建筑第1月预案.doc

四川三河职业学院教案（课时备课） 课目、课题 建筑材料 第1章 绪论 教学目的 和要求 让学生了解建筑施工材料课的作用、分类、发展趋势和任务。 重点 难点 重点：建筑材料的分类 难点： 建筑材料的技术标准 教学内容 教学方法 教学手段 师生互动 时间分配 板书设计 教学内容：建筑材料的分类 1、建筑材料的定义 2、建筑材料的分类 3、从古至今图片展示 二、建筑材料的特点 使用功能、适应的耐久性、材料价廉 三、建筑材料技术标准 我国常用的标准有如下三大类： 1、国家标准 国家标准有强制性标准（代号GB）、推荐性标准（代号GB/T）。 2、行业标准 如建筑工程行业标准（代号JGJ）、建筑材料行业标准（代号JC）等。 3、地方标准（代号DBJ）和企业标准（代号QB）。 标准的表示方法为：标准名称、部门代号、编号和批准年份。 教学方法：PPT 教学手段： 讲授、图片 时间分配：第1-2课时 板书设计：梳理材料的分类 作业布置 了解哪些是建筑中常用的材料 主要参 考资料 《建筑材料》 课后自我 总结分析 同学们对建筑材料中所涉及到的知识非常感兴趣，让同学们明白建筑材料是实现建筑产物的基础，为了能更好的引导同学们学习，这需要我有更宽的知识面。 四川三河职业学院教案（课时备课） 课目、课题 第二章 建筑材料的基本性质 2.1 材料的组成、结构和构造 2.2材料的物理性质 教学目的 和要求 了解材料的组成、结构和构造对性质的影响；重点掌握材料的物理性质。 重点 难点 重点： 材料的组成、结构和构造 难点： 材料的物理性质 教学内容 教学方法 教学手段 师生互动 时间分配 板书设计 教学内容：一、材料的组成、结构及构造对性质的影响 材料的组成：括化学组成和矿物组成。它是决定材料各种性质的重要因素。 材料的结构可分为宏观结构、细观结构和微观结构。它是决定材料各种性质的最重要因素。 二、材料的物理性质 1、密度（ρ）：是指材料在绝对密实状态下，单位体积的干质量。 2、表观密度（ρo）：是指材料在自然状态下，单位体积的干质量。 3、堆积密度（ρoˊ）：是指粒状或粉状材料在堆积状态下，单位体积的质量。 重点比较三者之间的区别。 教学方法：讲授 教学手段：PPT、图片 时间分配：第3-4课时 板书设计：画出材料结构组成图 作业布置 复习材料的物理性质 主要参 考资料 《建筑功能材料》 张雄 课后自我 总结分析 同学们对材料的力学性质的理解上比较困难，一个知识点需重复讲解后才能理解，在讲解过程中促使我寻找更好的教学方法。 四川三河职业学院教案（课时备课） 课目、课题 第二章 建筑材料的基本性质 2.3材料的化学性质 2.4 材料的耐久性 教学目的 和要求 掌握材料的力学性质、材料耐久性的综合性能 重点 难点 重点： 材料耐久性、综合性能的判断。 难点： 材料的力学性质。 教学内容 教学方法 教学手段 师生互动 时间分配 板书设计 教学内容：一、材料的力学性质 1、强度 2、强度等级 3、比强度 4、弹性 5、塑性 6、脆性 7、韧性 二、材料的耐久性 材料在使用过程中，能抵抗周围各种介质的侵蚀而不破坏，也不失去其原有性能的性质。 教学方法：讲授 教学手段： PPT、图片 时间分配：第5-6课时 板书设计： 书写材料的化学方程式 作业布置 熟记材料的化学性质 主要参 考资料 《土木工程材料》 陈宝璠 课后自我 总结分析 同学们对材料的化学性质的理解上比较困难，知识点需重复讲解，特别是方程式的讲解。 四川三河职业学院教案（课时备课） 课目、课题 第3章 石材 3.1 建筑中常用的天然岩石 教学目的 和要求 掌握天然岩石的分类、形成和种类 重点