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“理解—应用”型教材的基本架构与编写指导思想.pdf

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0 . 纪 念徐特立诞 生 2 周 年登 全 ( 徐特 立 研 究》 8 年 第 期( 总 6 期 国 徐特立 教育 思 想 研讨 会 论 文选 “ ” 理 解 一 应 用 型 教 材 的 基 本 架 构 与 编 写 指 导 思 想 崔 干 行 ( 程 、 、 六 素 课 教 材 教 法 ) 为 序 分 为 个 教学 单 , , 6 和 写 习 : 目 及 程 年 年 我编 的 ( 语文 教 育实 元 分 别为 对语文 教学 标 语文学科课 程 和 程 工 ; ; 教 》 《语文 教 学 法 教 ) 由华南 理 大 学 的认 识 对 语文学 科教 材 的认识 掌握 阅读

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