1分子和原子——学生笔记-2答题.ppt

1、物理变化： 2、化学变化： 没有新分子生成的变化 有新分子生成的变化 3、物理变化和化学变化的区别： 是否有新分子生成 三、用分子、原子观点解释物理变化和化学变化。 纯净物 混合物 由同种（或一种）分子构成的物质. 由不同种（或多种）分子构成的物质 四、用分子、原子观点解释纯净物和混合物 混合物 纯净物 O H H O H H 水分子 通电 氢分子 氧分子 思考：1. 在化学变化中，分子可以再分吗？ 原子可以 再分吗？ H2O2 二氧化锰 H2O O2 结论：在化学变化中,分子可以再分，原子不能再分 在化学变化中,发生变化的是分子，原子的种类和数目均未发生变化 思考：过氧化氢分解生成水和氧气，过氧化氢分 子发生改变，生成水分子和氧分子， 过氧化氢的化学性质还能保持吗？ 最小 化学性质 五、分子的定义： 3.由分子构成的物质，化学性质就由构成它的分子来保持。 例：水的化学性质由 保持； 过氧化氢的化学性质由 保持； 氧气的化学性质由 保持。 水分子 过氧化氢分子 氧分子 1. 分子只能保持物质的化学性质，不保持物质的物理性质。 2. 最小：不是绝对意义上的最小，而是“保持物质的化学性质”的最小 分子是保持物质 的 粒子 六、原子的定义： 1. 原子在化学变化中不可再分。 2.原子也是构成物质的粒子。 （原子在化学变化中最小） （原子用化学方法不能再分，用物理的方法可分割） 例如：金属、稀有气体、金刚石、单晶硅、二氧化硅都是由原子直接构成的。 3.由原子构成的物质，其化学性质由原子来保持。 例如：铁的化学性质由铁原子来保持 原子是化学变化中的最小粒子 原子是最小的粒子 × H2O2 二氧化锰 H2O O2 1.原子的质量和体积都很小。 2.原子在不断运动。 3.原子之间有间隔。 4.同种原子性质相同，不同种原子性质不同。 五、原子的性质 （根据分子的性质推断原子的性质） 4.分子、原子相同点①质量和体积都很小 ②都能运动③微粒间有间隔 ④同种微粒性质相同、不同种微粒性质不同 ⑤都能直接构成物质 1、化学反应的实质：化学变化中分子分裂成 原子，原子重新组合成新分子。 2、分子、原子的主要区别：在化学反应中， 分子可分，原子不可分 3、分子、原子的相互关系：a.分子断裂成原子，原子重新组合成新分子 b.分子是由原子构成的，分子、原子都可以构成物质。 分子 原子 分裂 六、分子和原子的比较 1.公安干警在缉毒行动中，训练有素的缉毒犬屡建奇功，它可以嗅出毒品的原因【 】 A.分子不断运动 B.分子是可分的 C.分子体积很小 D.分子间有间隙 2.生活中的下列现象，可用分子观点解释，其中正确的是【 】 A.热胀冷缩是因为分子大小随温度而改变 B.蔗糖溶解是因为分子很小 C.墙内开花墙外香是因为分子在不断运动 D.酒和食醋的味道不同是因为不同的分子性质 不同 E.气体易被压缩是因为气体分子间隔小 F.变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来，是因为 分子受热膨胀变大 √ √ √ 3.物质在不同条件下的三态变化，主要是由于【 】 A.分子的大小发生了变化 B.分子的质量发生变化 C.分子之间的间隔发生了变化 D.分子的形状发生变化 √ 4.若用“ ”表示氢原子，用“ ”表示氧原子，则保持水的化学性质有粒子可表示为（ ） A． B． C． D． 5.下列变化，能说明分子是可以再分的是（ ） A．干冰升华 B．分离空气制取氧气 C．硫磺研磨成硫粉 D．加热氧化汞得到汞 C √ 9.如图，将滴有酚酞试液的滤纸放在试管中，试管口塞上一团棉花 （1）用仪器A吸取浓氨水，滴在棉花上（10~15）。 A的名称是（ ），其 用途是（ ）。 （2）实验中观察到的现象是 （ ）， 说明了（ ）。 （3）实验中往往在试管下放一张白纸，白纸的作用是 （ ）。 （4）某同学做此实验时，发