2养成良好的性格特点试卷.ppt

父母希望孩子： 平安：不出现任何意外。 健康：健康的身体； 健康的心灵。 快乐：每天开开心心 幸福：一生幸福 所以，有了良好的生活习惯，有了良好的性格特点，才能有良好的学习习惯，才可以成为一个明白事理的阳光的人！ 抄笔记： 二.养成良好的性格特点： (一).要求自己： 具备良好的性格特点，成长为快乐、自信、受欢迎的人。 1.认真: 做任何事，都要投入，都要做到入迷，都要全神贯注去做。 用心，把事情做到极致, 尽自己所能做到更好。 2.努力：持之以恒地努力： 3.诚实:表现在三个方面： ?不说谎。 ? 敢于面对自己的缺点，不要老想着掩盖自己的缺点。 ?慎重承诺，但一旦承诺，就说到做到，并使说到做到成为一种习惯。 4.要自信： 5.勇敢面对困难：迎难而上。 ①. 英子，不要怕，无论多么困难的事，只要硬着头皮去做，就闯过去了。 ②.我若不勇敢，谁替我坚强。 ③.强者就是含着眼泪，依然在努力奔跑。 6.不服输，不怕困难： 亮子走到讲台上，拿起了一截粉笔，转身在黑板上写了一个大大的字—— 。?? 爱 (2)：（关于父爱的） 那煳饭，那挂面 ①感恩老师： 老师教给我们知识和做人的道理，使我们成长为心灵丰富的人。 恶作剧 作者： 顾振威 （关于老师的） 田老师踏上讲台时第一眼就看到了黑板上画了个老鳖，下面歪歪斜斜地写着一行字：“这就是田老师。” 难怪他们会气走两个班主任，真是一帮淘气鬼。 面对台下慌乱、迷茫、愕然、兴奋的目光，田老师平静地将书本放在讲桌上，满面带笑地说：“首先自我介绍一下，鄙人姓田名地叫田地，消息灵通人士已经知道我是咱们班的班主任了。走马上任之前先向同学们介绍一下真实的自我，同学们请看黑板———” 同学们目不转睛地盯着黑板。田老师用黑板擦擦去老鳖长长的脖子，黑板上只剩下一个圆和四个爪子了。田老师笑着说：“你们看这幅画多像一个太阳啊！姓名的字写得没错，这就是愿意与你们交朋友的田老师。我渴望做个光芒四射的太阳，把阳光和温暖洒向同学们的心田。“ 同学们紧绷的脸松弛下来了。 田老师擦去老鳖的四个爪子了，又用粉笔添上几笔，一个欢快的笑脸出现在同学们面前：“这也是田地老师，在今后的学习生活中，我愿把欢乐和笑语送给朝夕相处的同学们.” 听田地老师这样一讲，同学们都露出了会心的微笑。 田老师擦去笑脸的眉、眼、鼻，又在圆的下面添上几笔后，台下有人惊叫：“老师太有才了，地球仪，老师画的是地球仪！” “是地球仪。我愿意把知识毫无保留地传授给同学们，还请同学们搞好配合，支持我的工作，我将永远地感谢你们。” 同学们都哈哈大笑起来。 田老师将地球仪的底座擦去，又是刷刷几笔，一株向日葵出现在黑板上：“同学们，我愿意像向日葵一样，为了心中的理想永远绕着太阳转，也希望同学们为了咱们班的工作，永远地围绕着我转，力争使咱们班成为学校最文明的班级。” 教室内响起了零星的掌声。 “我已经介绍了真实的自我，谁有话要说，请到讲台上发言。” 丁岚走到讲台上，把向日葵擦得只剩下一个圆，在圆的右边添了个字母K，兴奋地说：“老师，OK，你真了不起。你大人大量，我们愿意在你的带领下，从一个胜利走向另一个胜利。” 田老师的第一节课是在如雷的掌声中结束的。 后来，田老师的办公桌上放着一封信：“老师，我们本想给你个下马威，没想到不但没有把你威下马，反而让我们感受到了你博大的胸襟。一块洁净的黑板，本应在上面写最美的文字，画最美的画图。 是你使我们醒悟到生活中虽然有假恶丑， 但更应有真善美…… 再后来，在黑板的右上角，每天都有人写上一段催人奋进的名人名言。 ③感谢同学、朋友：是他/她们给了我们友谊，给了我们帮助，给了我们快乐。 ④感恩自己身边所有的人： 相识是一种缘分。 心理学家做过一个实验： 在一个口袋里装满豆粒大的石子，把其中两粒染成黑色，将口袋反复摇晃，两粒黑色石子相撞的机会 。 几乎没