15.__落花生_人教版_五年级语文上册研讨.ppt

猜谜语 “根根胡须放泥沙，自造房屋自安家，地上开花不结果，地下结果不开花”打一种植物。 给下列生字注音组词  再读课文——讨论：课文题目是“落花生”你认为课文着重描写的是什么？你们从课文内容中发现什么？ 3.在括号里填上恰当的词语。 1.你们（ ）爱吃花生，（ ）开辟出来种花生吧。 2.所以你们要向花生，它( )不好看，（）很有用。 3.人（ ）做有用的人，（ ）做只讲体面，而对别人没有好处的人。 1、找朋友（连线） 花生 洁白无瑕 纯洁高尚 小草 默默奉献 勤勤恳恳 老牛 照亮他人 牺牲自己 蜡烛 顽强不屈 生生不息 雪 默默奉献 不求虚名 ２、课文内容我知道 　 我爱花生，它的好处很多，它虽然没有_________，但可贵的是______。我们的____不正像花生一样吗？读了课文我明白了人要做________，不要________。 今天，我们就来学习一篇关于花生的课文-----15.落花生。 许地山 许地山：现代小说家，散文家。他的作品具有爱国、进步的思想倾向。他以“落华生”作笔名（古文中，“华”同“花”） 你们对作者的笔名有什么看法？ 自由朗读 1.有感情地朗读课文，读通顺 2.熟记生字词，音形义 3.课文讲了一件什么事情？ mǔ 亩 尝 吩 咐 茅 榨 榴 cháng fēn fù máo zhà liú 亩 （几亩） 尝 （品尝） 吩 （吩咐） 咐 ( 嘱咐) 茅 (茅草) 榨 （榨菜） 榴 （石榴） 开辟 居然 收获 吩咐 榨油 可贵 石榴 爱慕 分辨 体面 一亩 茅亭 成熟 尝花生 辨 辩 辫 暮 幕 慕 墓 课文为围绕“花生”讲了一些什么事情？ 落花生 种花生 收花生 悟做人 尝花生 议花生 （写“种花生、收花生”作者仅仅用一个自然段，而更多笔墨是在描写父亲与孩子们“边吃边议花生”上。） 1.父亲提出一个什么话题让大家讨论？ 2.姐姐、哥哥、我分别是怎样说的？ 默读课文“议花生”部分，边读边思考 花生的味美 花生可以榨油 花生的价钱便宜， 谁都可以买来吃， 都喜欢吃， 这就是它的好处 谁能把花生的好处 说出来？ 花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不象桃子、石榴、苹果那样把鲜红嫩绿的果实高高的挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。 埋在地里 高高地挂在枝头 矮矮地长在地上 鲜红嫩绿 一见就生爱慕之心 挖起来才知道 位置 色彩样子 印象 作比较 花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖出来才知道。 父亲的话 “所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。” 讲做人 父亲的话 不图虚名、默默奉献、朴实无华、不计较名利 我们要向花生学习什么？ 人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。 什么