极域标准型网络教室方案-标准版预案.doc

极域网络教室方案 （201年1月） 教育信息化技术专家 极域荣誉出品需求分析 《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的出台，标志着我国教育进入改革创新发展的新阶段。在这一关键时期，教育信息化承担着极其重要的特殊使命，《纲要》将其定位为：“信息技术对教育发展具有革命性的影响”。教育信息化将成为今后十年中国教育改革发展的强大杠杆，以教育信息化带动教育现代化，推动中国教育系统整体改革与创新发展。网络教室是集成了多媒体与网络技术的优势，是学校开展网络教学的必备数字化教学环境，是各级学校信息化建设的重点。如何为网络教学中多种媒体教学内容的展示、师生间的多样化教学互动提供技术支持，是国内外教育信息化厂商产品开发的重点。 用户需求分析 网络教室中教学活动的开展与管理是学校教学信息化发展中的现实难题，也是国内外教育信息化厂商的研发重点。那么在网络教室开展教学时，有哪些具体的难题或需求呢？ 教师如何在家中或办公室准备好与网络教室系统兼容的课件、试卷等教学材料？ 网络教室为教学内容的展示和学习资源的共享提供了便利，那么如何将网络教室中教师机上的多媒体教学内容、教师的电脑操作过程广播到学生机？教师通过个人笔记本电脑搜集的教学材料、制作的教学课件，如何能够便捷地直接广播到网络教室的学生机上，而无需在教师个人笔记本上安装其他特定软件？ 师生互动是有效课堂教学的关键，网络教学中师生如何进行充分地互动？ 网络是一把双刃剑，教师如何在充分利用网络优势服务于教学的同时实现对学生机的有效管理，避免学生在计算机上做与课堂教学无关的事情，以确保教学的有序性，提升学生学习效果？ 如何在网络教室快速地组织随堂测验或阶段考试，并自动批阅和分析试卷，以便及时调整教学？ 无线网已成为校园网络建设的重点，如何无需复杂布线、以最经济的方式将普通教室迅速升级为移动网络教室，并达到与有线网络教室一样流畅的广播效果和师生互动效果？ 如何录制和保存网络教室中的教学活动，实现数字化视频教学资源的共建共享？ 方案设计 方案概述 有线网络教室是学校最常规的数字化教学环境对此，极域推出 “标准型网络教室方案”，以“极域电子教室系统”为核心，为教师备课、讲授、师生互动、教学组织与管理、考试评价等整个教学活动在网络教室中的开展提供支持。 图 1标准型网络教室实景效果图 方案拓扑图 图2极域标准型网络教室拓扑图 方案功能详述 极域电子教室系统是全球首款突破无线网络环境局限的多媒体网络课堂教学软件。该系统功能强大，能够全面协助教师进行各种网络环境下的课堂互动教学，实时评测学生课堂学习效果，并提供多样化的班级管理功能，为网络环境下的教学提供全面支持。 图8极域电子教室系统截图 便捷的教师备课功能 教师安装极域电子教室系统的教师端软件后，即可在家中或办公室备课、编辑试卷，为学生准备各类教学资源。所制作的试卷或录制的视频资料只需拷贝到学校网络教室的教师主机上，即可直接使用。 图4教师备课操作流程图 录制屏幕操作：利用极域电子教室系统的“屏幕录制”功能可以将重要的教学操作过程或展示内容以ASF等常用视频格式录制下来，既能在课堂上广播给学生，又可上传到相关网站，供学生点播自学。 图5屏幕录制界面 创建标准化试卷：通过极域电子教室系统的“试卷编辑”功能，可预先创建、编辑试题，便于随堂测验或阶段考试；试卷内容支持单选、多选、判断、论述等多种题型。 图6试卷编辑界面 丰富的教学内容展示功能 极域电子教室系统拥有投影广播、屏幕广播、网络影院、视频直播四大广播功能，同时具有学生演示功能，便于教师快速广播指定学生的演示操作，极大方便了各种媒体形式教学内容的展示。 图7教学内容展示功能示意图 投影广播：教师无需安装专用软件，只需将自带的笔记本电脑与网络机房的教师机连接，即可通过“投影广播”功能，将笔记本电脑画面直接广播给学生，不仅避免了以往U盘传输数据的不安全性，也便于教师直接操作自己笔记本电脑中的各类软件并直接广播给学生，无需在网络机房教师机中再次安装，节省了大量时间。 图8投影广播实景连接图 屏幕广播：教师通过“屏幕广播”，可将演示文稿、word等各种形式的教学内容广播给学生，并能够流畅无延时地广播Direct3D 、DirectDraw、OpenGL、游戏、全屏电影等；讲授过程中，教师可调用屏幕笔，让学生清晰完整地看到整个解题过程。 图9屏幕广播界面 网络影院：教师通过网络影院，可将WMV、ASF等主流格式视频以流媒体方式无延迟地播放给学生，并自动记忆播放位置，便于下次继续播放，提高了音视频资源在教学中的应用质量。 图10网络影院界面 视频直播：教师通过“视频直播”，可将外接VCD、DVD、录像机、摄像机的音视频信号广播给学生，拓展了教师可利用的