C++程序设计实验5重点.docVIP

《C++程序设计》 实验报告 实验名称：　　 继承与组合 姓 名： 钟玲 学 号： 专 业： 通信工程 实验时间： 2016.11.15 杭州电子科技大学 通信工程学院 一、实验目的 1. 了解继承在面向对象程序设计中的重要作用。 2. 进一步理解继承与派生的概念。 3. 掌握通过继承派生出一个新类的方法。 4. 了解虚基类的作用和用法。 5. 掌握类的组合。 实验内容 请先阅读下面的程序，分析程序运行的结果，然后再上机运行程序，验证自己分析的结果是否正确 4、 按下列要求编写程序。 (1)定义一个分数类score。 它有3个数据成员： Chinese //语文课成绩 English //英语课成绩 Mathematics //数学课成绩 2个构造函数：无参的和带参数的。 3个成员函数：是否带参数根据需要自定。 sum () //计算三门课总成绩 prin() //输出三门课成绩和总成绩 modify() //修改三门课成绩 (2)定义一个学生类student。 它有3个数据成员： Num //学号 Name //姓名 MyScore //成绩 I 2个构造函数：无参的和带参数的 3个成员函数：是否带参数根据需要自定。 Sum() //计算某学生三门课总成绩 Print() //输出某学生学号、姓名和成绩 modify() //修改某学生学号、姓名和成绩 (3)在主函数中，先定义一个学生类对象数组，再通过for循环给对象数组赋上实际值，最后输出对象数组各元素的值。 三、实验过程及实验结果 第1题： 程序1 #includeiostream using namespace std; class A { public: A(){ coutA::A()called.\n; } ~A(){ coutA::~A()called.\n; } }; class B:public A { public: B(int i) { coutB::B()called.\n; buf=new char[i]; } virtual ~B() { delete []buf; coutB::~B() called.\n; } private: char *buf; }; int main() { B b(10); return 0; } 实验结果： 程序2 #includeiostream using namespace std; class A{ public: A(int a, int b):x(a), y(b){ coutA constructor...endl; } void Add(int a, int b){ x+=a; y+=b; } void display(){ cout(x,y); } ~A(){coutdestructor A...endl;} private: int x, y; }; class B:private A{ private: int i, j; A Aobj; public: B(int a, int b, int c, int d):A(a, b), i(c), j(d), Aobj(1,1) { coutBconstructor..endl; } void Add(int x1, int y1, int x2, int y2) { A::Add(x1, y1); i+=x2; j+=y2; } void display(){ A::display(); Aobj.display(); cout(i,j(endl; } ~B(){ coutdestructor B...endl;} }; int main() { B b(1,2,3,4); b.display(); b.Add(1,3,5,7); b.display(); return 0; } 实验结果： 程序3 #includeiostream using namespace std; class A{ public: A(int a):x(a){ coutA constructor...xendl; } in