1.1　DNA重组技术的基本工具 同步练习1 人教版选修3.doc

1.1　DNA重组技术的基本工具 知识点一　正确理解基因工程的概念 1．下列关于基因工程的叙述，不正确的是(　　) A．基因工程的原理是基因重组 B．运用基因工程技术，可使生物发生定向变异 C．一种生物的基因转接到另一种生物的DNA分子上，属于基因工程的内容 D．是非同源染色体上非等位基因的自由组合 2．以下有关基因工程的叙述，正确的是(　　) A．基因工程是细胞水平上的生物工程 B．基因工程的目的是获得目的基因表达的蛋白质产物 C．基因工程产生的变异属于人工诱变 D．基因工程育种的优点之一是可以定向地使生物产生可遗传的变异 知识点二　限制性核酸内切酶和DNA连接酶 3．限制性核酸内切酶Ⅰ的识别序列和切点是—G↓GATCC—，限制性核酸内切酶Ⅱ的识别序列和切点是—↓GATC—。在质粒上有酶Ⅰ的一个切点，在目的基因的两侧各有1个酶Ⅱ的切点。 (1)请画出质粒被限制性核酸内切酶Ⅰ切割形成黏性末端的过程。 (2)请画出目的基因两侧被限制性核酸内切酶Ⅱ切割形成黏性末端的过程。 (3)在DNA连接酶的作用下，上述两种不同限制酶切割后形成的黏性末端能否连接起来？为什么？ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 知识点三　“分子运输车”——载体 4．质粒之所以能做基因工程的载体，是由于它(　　) A．含蛋白质，从而能完成生命活动 B．能够自我复制，从而保持连续性 C．是RNA，能够指导蛋白质的合成 D．具有环状结构，能够携带目的基因 5．如图为大肠杆菌及质粒载体的结构模式图，据图回答下列问题： (1)a代表的物质和质粒的化学本质相同，都是________，二者还具有其他共同点，如：①________________，②____________________(写出两条即可)。 (2)若质粒DNA分子的切割末端为，则与之连接的目的基因切割末端应为______________；可使用________把质粒和目的基因连接在一起。 (3)氨苄青霉素抗性基因在质粒DNA上称为_________________，其作用是________________________________________________________________________。 (4)下列常在基因工程中用作载体的是(　　) A．苏云金芽孢杆菌抗虫基因 B．土壤农杆菌环状RNA分子 C．大肠杆菌的质粒 D．动物细胞的染色体 1．D　[基因工程实现了将一种生物的基因与另一种生物的基因组合到同一个体中的愿望，所以这是一种基因重组现象。基因工程是两种生物间的基因重组，而非同源染色体上非等位基因的自由组合仅限于一种生物的一个个体减数分裂过程中。] 知识链接　基因工程的概念理解 (1)操作环境：体外——关键步骤“基因表达载体的构建”的环境。 (2)优点 ①与杂交育种相比：克服了远缘杂交不亲和的障碍。 ②与诱变育种相比：定向改造生物性状。 (3)操作水平：分子水平。 (4)原理：基因重组。 (5)本质：甲(供体：提供目的基因)乙(受体：表达目的基因)，即基因未变，合成蛋白质未变，只是合成场所的转移。 2．D　[基因工程是在分子水平上，对DNA进行设计和施工，按照人们的意愿定向地改造生物性状，创造出符合人们需要的生物类型或生物产品，基本原理应为基因重组。] 知识链接　1.不同基因拼接为重组DNA的理论基础 (1)DNA分子的基本单位相同，都是由脱氧核苷酸构成的。 (2)空间结构相同，不同生物的DNA分子，都是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链形成的规则的双螺旋结构。 (3)碱基配对方式相同，不同生物的DNA分子中，两条链之间的碱基配对方式均是A与T配对，G与C配对。 2．外源基因在受体细胞内表达的理论基础 (1)基因是控制生物性状的独立遗传单位。 (2)遗传信息的传递都遵循中心法则阐述的信息流动方向。 (3)生物界共用一套遗传密码。 3．(1) (2) (3)能。因为上述两种不同限制酶切割后形成的黏性末端是相同的。 解析　限制酶具有专一性，即一种限制酶只能识别一种特定的核苷酸序列并从特定的切点将DNA分子切开。被限制酶切开的DNA两条单链切口，如果各含有几个伸出的、可互补配对的核苷酸，这种切口就是黏性末端。两个黏性末端之间，只要切口处伸出的核苷酸间互补，就能在DNA连接酶的作用下连接起来。虽然限制酶Ⅰ和限制酶Ⅱ识别的序列和切点不完全相同，但是形成的黏性末端是相同的，存在着互补关系，因此在DNA连接酶的作用下是