弟五讲消费者动机与价值观1.pptVIP

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2017-03-20 发布于北京
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弟五讲消费者动机与价值观1.ppt

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Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 任务三：回顾认知性学习理论和行为学习理论和相关案例，并作以下讨论。找出你认为成功和不成功的的品牌延伸事例各2则，解释你的选择。要求贴近中国消费者，大家较为熟知的品牌。选出与你所在学校的学生有关的一种产品、一个商店或一种服务。在学生中抽取一个样本，进行品牌形象测试。根据两种理论以及其中的认知原理制定一种营销战略，提升该产品的现有地位。找出你认为产品定位得好和不好的产品各一种，说明理由。找到这两种产品各自的广告或包装给大家展示，说明它们是怎样影响产品定位的。每个小组都需得出结论并制作清晰的幻灯展示，现场其他小组需提问并对比讨论哪个小组的见解更加完整合理。并打分。参看pdf第七版教材第10章以及第八版教材第三章。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 带着问题听讨论：什么是认知性学习理论和行为学习理论？品牌延伸利用了消费者学习与记忆理论中的什么原理？品牌延伸设计时应注意什么原则？消费者是如何记忆产品的包装的？产品包装对消费者认知性的学习有何影响？ Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 上节问题回顾：是什么让你能够记住这些品牌或者随机的名词组合？哪一组游戏的设计让你印象深刻？如果在某产品广告中用已流行的歌曲而不是新创作的歌曲，效果会怎样？为什么400，800这类客服电话的位数通常为400-800-000或者400-880-9999这样分布？我们记手机号的时候习惯怎么记忆呢？ Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 记忆的分段原则实验证明：3-4个字符为一个组块单位，更加容易记忆。记忆的联想性记忆的时长怀旧营销 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. * 大脑结构图左边强调语言逻辑数字数学顺序词语右边强调韵律节奏音乐图画想象图案 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. * 神奇的大脑大脑由约140亿个细胞构成，重约1400克，大脑皮层厚度约为2--3毫米，总面积约为2200平方厘米，据估计脑细胞每天要死亡约10万个（越不用脑，脑细胞死亡越多）。一个人的脑储存信息的容量相当于1万个藏书为1000万册的图书馆，以前的观点是最善于用脑的人，一生中也仅使用掉脑能力的10%。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. * 关于人的大脑大脑喜欢色彩和图画大脑集中精力最多只有40分钟大脑需要休息，才能学得快，记得牢大脑喜欢生动有趣大脑喜欢问题大脑和身体有它们各自的节奏周期大脑和身体经常交流气味影响大脑大脑喜欢整洁的空间 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 第3章消费者的学习学习理论行为学派经典性条件反射理论操作性条件反射理论认知学派研究消费者接受外部刺激时的反应。学习是解决问题的过程，分析消费者心理活动的过程。 Evaluation only. Crea