30班班会.研讨.ppt

1、作业清单； 九个小夹子，做好九科复习资料的整理。 2、住校生和半通生交1张2寸彩照； 3、离期末还有27天，请端正学习态度； 1、作业清单； 2、九个小夹子，做好九科复习资料的整理。 3、住校生和半通学生交1张2寸彩照； 4、离期末还有26天，端正学习态度； 我多想唱 我想唱歌可不敢唱小声哼哼还得东张西望高三了，还有闲情唱妈妈听了准会这么讲高三成天都闷声不响难道这样才是考大学的模样我这压抑的心情多悲伤凭这怎么能把大学考上生活需要七色阳光年轻人就爱放声歌唱妈妈妈妈呀你可知道装上帘子的嗓子多么痒 我想唱歌我就唱唱起歌来心情多么舒畅歌唱吧青年朋友们因为生活应该是这样一张一驰是文武之道莫把自己总是弄得那样紧张只要心情快活精力充沛学到知识就会永记不忘 成功无捷径 学习当奋斗 放飞梦想， 莫让年华付水流。 我想唱歌可不能唱还有多少复习题都没作努力吧准备考重点老师听了准会这么讲时时刻刻的攻克书本这样下去就像书呆子一样这种烦闷的生活多枯燥凭这怎么能把大学考上生活需要七色阳光年轻人就该放声歌唱老师呀老师呀你要想想难道你过去就是这么样 该学就学该唱就唱年轻人就要开朗奔放老师妈妈呀不要生气生活本来就是这么样生活需要七色阳光年轻人就爱放声歌唱老师妈妈呀不要生气生活本来就是这么样生活本来就是这么样 成功无捷径 学习当奋斗 第一篇章 正视现实篇 各班优秀人数统前900 班级 语 数 外 物 化 生 政 史 地 zf 95 92 92.5 52 48 53 60 66 47 605.5 mc 5 28 38 28 31 35 34 39 39 34 35 1 9 39 40 30 26 33 34 26 37 30 35 1 12 33 31 33 47 32 43 40 30 31 35 1 13 30 28 41 41 39 36 36 36 31 35 1 18 36 32 34 29 34 33 31 31 34 35 1 30 27 31 32 39 36 30 24 27 38 35 1 与优秀的差距 目前我班存在的问题现状： （1）极个别人学习态度不够端正， 来学校混日子，甚至影响别人的学习。 （2）极个别人学习目标不切合实际， 所定目标偏低，缺乏上进心。 （3）学习方法不得当，不懂得举一反三。 （4）所学知识缺乏系统性， 没有发挥好错题本的作用。 （5）作业疲于完成，或草率应对。 （6）不会合理安排时间，学习效率低， 没有坚持用好计划本。 第二篇章 奋斗篇 当辛劳成为一种习惯， 当勤奋成为一种习惯， 无聊的嬉戏就将变成一种空虚。 要想学，先自觉。 龟兔赛跑给我们的启示 很久以前，乌龟与兔子之间发生了争论，它们都说自己跑得比对方快。于是它们决定通过比赛来一决雌雄。确定了路线之后它们就开始跑了起来。 兔子一个箭步冲到了前面，并且一路领先。看到乌龟被远远抛在了后面，兔子觉得，自己应该先在树下休息一会儿，然后再继续比赛。 于是，它在树下坐了下来，并且很快睡着了。乌龟慢慢地超过了它，并且完成了整个赛程，无可争辩地当上了冠军。兔子醒了过来，发现自己输了。 启示一：稳步前进者往往能够获得最终的胜利。 龟兔赛跑对我们的启示 勤奋、持之以恒。学习是一种艰苦的脑力劳动，不能象兔子那样干事稍微有点起色，就骄傲自满。你的强项很可能被你变成自己的绊脚石。 兔子因为输掉了比赛而感到失望，它做了一些失利原因的分析。兔子发现，自己失败只是因为过于自信而导致粗心大意、疏于防范。 如果它不那么自以为是，乌龟根本没有获胜的可能。于是兔子向乌龟提出挑战：再比一次。乌龟同意了。 于是在这一次比赛中，兔子全力以赴，毫不停歇地从起点跑到了终点。它把乌龟甩在几公里之后。 启示二： 有优势且全力以赴一定能打败又稳又慢的对手。 到这里故事还没有结束。这一次，乌龟又动了动脑筋，它意识到，以当前的比赛形式，它是不可能在比赛中胜过兔子的。 它想了一阵子，然后向兔子发出了新的挑战，它要跟兔子再比一次，但是比赛路线会有所不同。 兔子同意了。它们出发后，兔子遵循了原先的策略，坚持以最快的速度飞跑，直到面前出现了一条大河。终点位于河对岸两公里处。 兔子坐了下来，思忖着下一步该怎么办。这时，乌龟赶了上来，它跳进了河里，游到了对岸，并继续向前迈进，最终达到了终点。 在学习中发掘自己优势，转变心态，改变学习方法。 故事还有更新的版本。兔子和乌龟成了很要好的朋友，它们决定再比试一次，但是这次，它们两