0422(改)厦门市直属中学高中舞蹈美育现状调研研讨.docx

厦门市直属中学高中舞蹈美育课程现状调研 【摘　要】舞蹈美育不仅具有提高学生的感受美和表现美等的审美价值，而且具有提高生命质量的生理学的功效，探究舞蹈美育的学习情况具有十分重要的意义。本文主要采用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法以及数理统计与处理等方法对厦门市七所直属高中的学生进行了问卷调查，对厦门市直属高中舞蹈美育课程的开展现状、教师队伍的现状以及教学现状进行了调查与分析，并进一步从四个方面论述健全高中舞蹈美育课程的对策，力求为高中舞蹈美育课程的健康开展以及学生对于舞蹈美育的学习提供一些具有参考价值的建议。 【关键词】厦门市、直属高中、舞蹈美育、现状、对策 1前言 舞蹈美育跟其它种类的美育形式一样，都具有提高学生的感受美、鉴赏美以及表现美和创造美的能力，并且在培养学生的仪态美和心灵美等方面具有十分重要的作用。另外，舞蹈美育是一种通过一定的身体运动来实现并且直接作用于自己的身体的一种教育的形式，它又具有一些其它美育形式所不具备的独特的生理学方面的作用和功效，它对身体具有一定的良性的效应，并且能够有助于提高生命的质量[1-2]。随着社会的进步以及舞蹈美育的不断的发展，人们越来越关注舞蹈美育的巨大的价值，也逐渐去审视以及探究舞蹈美育对于人们的目的和意义。新的舞蹈美育的理念正在逐渐的形成，因此，舞蹈美育的目标也正在向多元化的趋势进行发展，因此，在舞蹈美育的实践过程之中，如何实现舞蹈美育的教育目标是一个难题。因此，进一步的拓展以及丰富体育舞蹈的美育的功能逐渐成为了体育舞蹈发展的重要的课题[3-5]。 2研究对象与方法 2.1研究对象 本文的研究对象为厦门市第一中学、厦门市第二中学、厦门市第六中学、厦门市双十中学、厦门市外国语学校、厦门市同安第一中学、厦门市集美中学。 2.2研究方法 2.2.1文献资料方法 通过在图书馆查阅和分析研究与本论文有关的的书籍以及核心期刊；同时在研究过程中积极查阅了大量的体育舞蹈以及舞蹈美育等方面的书籍资料；并且利用互联网进行与本论文的相关资料的检索与收集，充分了解和理解与本论文相关的理论和研究方法，以及当前对舞蹈美育的研究现状，从而为本文的研究提供了一定的有价值的理论依据。 2.2.2专家访谈法 走访和电话访问了多年从事舞蹈美育教学的教练、教授15名，向他们进行虚心请教，将自己的问题与观点同他们进行讨论与交流，虚心听取专家们的意见和建议，以及论文写作中的注意事项等问题。 2.2.3问卷调查法 对厦门市第一中学、厦门市第二中学、厦门市第六中学、厦门市双十中学、厦门市外国语学校、厦门市同安第一中学以及厦门市集美中学随机发放问卷调查。 2.2.3.1问卷发放对象 根据论文的研究需要，对厦门市七所直属高中共发出学生卷350份，收回有效问卷350份；教师卷9份，收回有效问卷9份。 2.2.2.2问卷的信度检验 运用重测法对问卷进行信度的检验。对其中的100名学生进行第二次检验测试，间隔的时间为8天，对两次调测试所得的数据进行相关性分析，计算两次测量的信度R=0.92，证明两次的调查结果不存在显著性差异，说明问卷的可靠程度符合本研究的要求[6-7]。 2.2.4数据统计与处理 采用Microsoft Excel2003软件对评价指标进行了统计分析，然后将统计的相关数据进行适当的转换，从而得出数据结果。同时对于在统计数据的过程中遇到的问题疑问向老师求助，及时的解决问题，从而确保统计数据的有效性与准确性。 2.2.5逻辑分析法 对本文采用的逻辑分析方法有归纳、演绎和对比等等，对调查的数据进行统计，并进行相关的分析。另外还运用逻辑学的原理以及体育学科的相关的知识背景对数据结果进行适当的归纳和整理，然后运用相关学科的知识对数据进行分类统计，并进行辩证的分析，最后再利用演绎推理的手段，为促进网球运动发展的的措施提供一些的必要的参考。 3研究结果与分析 3.1厦门市直属高中舞蹈美育课程开展现状的调查与分析 3.1.1学生对舞蹈美育课程态度的调查与分析 对厦门市七所直属高中学生进行舞蹈美育课程态度的调查与分析调查，结果如图1。学生喜欢的舞蹈美育课程的类型如图2。 图1厦门市直属高中学生对舞蹈美育课程喜欢的程度 图2厦门市直属高中学生对舞蹈美育课程喜欢的类型 由图1，我们可以看出，有53%的学生对舞蹈美育可能持有比较喜欢的态度，有29%的学生持有非常喜欢的态度，只有18%的学生不喜欢舞美育课程。因此，对于绝大部分的学生还是很喜欢学校开设舞蹈美育课程的。由图2可以看出，在这次的问卷调查中，有172名学生喜欢流行舞，87名学生喜欢古典舞，喜欢芭蕾舞、现代舞和民族舞的学生分别有77、73和63人。因此，我们可以看出，在条件允许的情况之下，学校需要尽可能的多开设一些舞蹈美育的课程，因为这不仅仅是新课改下教育对学校提出的一项明确的要求，更大