第4讲光现象答题.pptx

第4讲　光现象 2011~2015年安徽省中考试题统计与命题解读 考点1 考点2 考点3 考点4 考点5 考点1光的直线传播 1.光源:能够自行发光的物体叫作光源。例如太阳、恒星、点燃的蜡烛、开亮的电灯、闪电、萤火虫等。按获取方式可将光源分成天然光源和人造光源。 2.条件:光在同种均匀介质中沿直线传播。 3.事例:影子的形成、日食、月食、小孔成像。 4.应用:站队看齐;射击瞄准;木工判断木板是否刨平;激光测距;激光准直;针孔照相。 5.光速:真空中光速约为3.0×108 m/s,相当于每秒绕地球赤道转七圈半。v气体v液体v固体。 6.光年:光在1年内传播的距离。 考点1 考点2 考点3 考点4 考点5 【提示】(1)光在不同的介质或同种不均匀的介质中,不一定沿直线传播。如光在不均匀大气中的传播路线就是弯曲的。 (2)光客观存在,而光线是为了表示光而假设的一种物理模型,就像磁感线是为了表示磁场而假设的一种物理模型一样,光线和磁感线现实中都不存在。 (3)为了清晰地观察到光束在不同介质中的传播路径,研究光的直线传播实验需要在弱光线的环境下实验。 (4)显示光路的方法:在空气中喷水雾、点燃香烟或蚊香,在液体中滴入几滴牛奶(或杂质)。 考点1 考点2 考点3 考点4 考点5 考点2光的反射 1.光射到两种介质的交界面时,在界面处被反射回原介质中的现象叫作光的反射现象。 2.光的反射定律 (1)内容: ①反射光线与入射光线、法线在同一平面内——三线共面; ②反射光线和入射光线分居法线两侧——两线分居; ③反射角等于入射角——两角相等。 (2)图示: 考点1 考点2 考点3 考点4 考点5 (3)理解: ①光的反射现象中,一条入射光线只有一条对应的反射光线。 ②当光线垂直入射时,入射角等于0度,反射角也等于0度。 ③入射角增大,反射角增大。 ④在光的反射中,光路是可逆的。 【提示】(1)入射角(反射角)是入射光线(反射光线)与法线之间的夹角,而不是入射光线(反射光线)与反射面之间的夹角。 (2)发生光的反射时,先入射,后反射,入射是“因”,反射是“果”,因此,表述光的反射定律时,应先说“反射光线”和“反射角”。 (3)光学作图时,一定要注意以下三个问题: ①线的虚实;②角的大小;③箭头的方向。 考点1 考点2 考点3 考点4 考点5 3.两种反射 (1)光的反射包括镜面反射和漫反射。 (2)漫反射和镜面反射的认识: 考点1 考点2 考点3 考点4 考点5 【提示】(1)我们能看到光源,是因为物体发出的光进入了眼睛;我们能看到本身不发光的物体,是因为物体反射的光进入了眼睛。 (2)生产生活中常常利用镜面反射来精确控制光的传播方向。 考点1 考点2 考点3 考点4 考点5 考点3平面镜成像 1.探究平面镜成像特点的实验 (1)用玻璃板代替平面镜的原因:玻璃板既能反射光,又能透过光,这样既可以成像,又可以透过玻璃板看到另一侧的蜡烛。 (2)用的两支蜡烛完全相同的原因:方便比较像和物体的大小关系。 (3)让未点燃的蜡烛与虚像完全重合的原因:用未点燃的蜡烛替代虚像,以便确定像的位置。 (4)未点燃的蜡烛不能与虚像完全重合的原因:玻璃板与桌面不垂直。 (5)用烛焰作为研究对象的原因:烛焰明亮,成像清晰,易于观察。 (6)在暗室中进行实验的原因:环境较暗,像相对就明亮些。 (7)在虚像处放置光屏的原因:判断所成像的虚实。 考点1 考点2 考点3 考点4 考点5 (8)方格纸(或刻度尺)的用途:更好地比较像和物体到平面镜的距离。 (9)观察到玻璃板另一侧有两个距离很近的虚像的原因:玻璃板太厚,前后两个侧面各成了一个像。所以选择薄玻璃板进行实验。 (10)多次重复实验的目的:更好地发现普遍性规律。 【提示】替代法:实验时,在保证实验效果相同的前提下,将陌生的、复杂的、难处理的问题用熟悉的、简单的、容易处理的问题替代的方法。上述实验中,用玻璃板替代平面镜、用蜡烛替代虚像,都是替代法的利用。 考点1 考点2 考点3 考点4 考点5 2.平面镜成像特点和原理 考点1 考点2 考点3 考点4 考点5 考点1 考点2 考点3 考点4 考点5 3.实像与虚像 考点1 考点2 考点3 考点4 考点5 【提示】(1)平面镜成像时,物体和像关于平面镜成轴对称图形。 (2)当我们靠近平面镜时,会感觉到自己在平面镜中的像越来越大,这是由于这一过程中像的视角变大的缘故,实际上像的大小并没有发生变化。 (3)“镜中钟表”的读数方法: 方法一:在纸的反面根据指针位置直接读数。 方法二:实际时间=12 h-镜中时间。 方法三:在钟面上逆向标数后,再根据新数字读数。 方法四:以12和6的连线为对称轴,画出时针和分针的像再读数。 考点1 考点2 考点3 考点4 考点5 4.平面镜、凸面镜和