2016版北师大七年级政治上册第二单元第5课融入社会研讨.ppt

1.作为学生，我们应该认真学习，互帮互助，尊重老师，爱护校园。 2.我们还要积极投身社会实践活动，主动承担应有的社会责任，奉献自己的一份力量，如：参加义务植树；为灾区捐款捐物；到敬老院帮助老人等。?????? 6、中学生应该怎样服务社会、奉献社会？ （1）与人交往，并建立良好的人际关系是我们社会化的基本要求。 （2）关注社会、了解社会是我们社会化的重要途径。 （3）服务社会、奉献社会是我们社会化的最高境界。 融入社会 1.“我家两堵墙,前后百米长。德义中间走，礼让站两旁”，除夕夜歌曲六尺巷亮相2016年央视春晚，没想到从正月初一开始，便掀起了人们对六尺巷的关注，探访特产，六尺巷的故事启示我们（ ） A.太软弱的性格只能是自己吃亏。 B.乐于助人，礼貌待人。 C.缺乏竞争意识，将来不适应社会生活。 D.应宽容待人，善于建立良好的人际关系。 四、课堂练习 D 2.小华经常观看新闻联播节目、阅读报纸，知道日本核电事故没有对我国环境及境内公众健康产生影响，小华的做法表明社会化的重要途径是（ ） A.关注社会，了解社会 B.服务社会，奉献社会 C.与人交往，并建立良好的人际关系 D.融入世界，了解世界 A 3.第五届全国道德模范郑久强,唐山钢铁集团有限责任公司首席操作技能专家。通过不断钻研，郑久强首创低合金品种钢冶炼操作法，在多项冶炼专业方面积极创新，创造了巨大的经济效益，为行业技术进步作出了突出贡献，被誉为“华夏第一炼钢工”，郑久强的事迹说明服务和奉献社会，最主要的是( ) A.踏踏实实，立足本职 B.积极承担所有的责任 C.放弃家庭，专心为社会做贡献 D.努力学习文化知识 A 4.（多选）每年春节都去看望低保老人，并送去慰问品，定期将米、盐送去雷锋超市，把自己得到的奖金和卖废品的钱全部送给贫困孩子当学费，邀同学去公园拾废品、卖报纸，用赚来的辛苦钱购置新书包、新文具送给山区的孩子，这是十四岁“老”义工刘柯贝的义举，刘柯贝的义举告诉我们( ) A.要增强责任意识 B.帮助他人收获快乐，人生的价值在于奉献C.只有当义工才能实现人生的价值 D.服务社会奉献社会是我们社会化的最高境界。 ABD 希望大家在今后的生活中，从小事做起，从身边做起，关心他人，无私奉献，为建设和谐校园、和谐社会作出自己的努力！ Company Logo 材料一：人与动物的最大区别在于人的社会性。如果一个婴儿在仅仅保证他生存下去的条件下与人类社会隔离，中断与人的交往，他会成什么样子呢？在今天，无论是出于人权考虑还是出于伦理的考虑，都不可能做这种残忍的实验。然而，在13世纪，却有人做过这项实验。腓特烈二世试图研究与世隔绝的孩子长大后会讲什么语言，会有什么样的讲话习惯等，让养母和看护只给孩子喂奶，洗脸，洗手，洗澡，但绝不许和孩子讲话，交流。结果，因为没有语言交流，没有爱抚，没有笑脸，没有感情，没有人际互动，这些孩子都相继死去了。 材料二：我国的山东省有一对兄妹，隐居深山二十年，长期过着与世隔绝的生活，几近失语，与外人无法交流，被当地村民称为“野人”。 以上两则材料说明了一个什么道理？ 我们每个人的存在与发展都离不开社会，只有社会化的人才是真正意义上的人。只有在与他人的交往中，人才能真正成长和成熟起来。我们必须融入社会。 第5课 积极融入社会 竹江初中 刘凤清 学习目标： 1.掌握个人社会化的途径。 （重难点） 2.理解并掌握服务社会、奉献社会是社会化的最高境界。 （难点） 3.学会乐于助人、奉献社会。 自学指导： 1.粗读：读课题、站题、黑标题。 2.细读：结合自学提纲自学课本49-52页，并做好圈点批注。 3.记下自己的疑惑点。 4.自学时间3分钟； 1.怎样融入社会？（个人社会化的主要途径有哪些?） 2.为什么要与人交往并建立良好的人际关系？（意义） 3.为什么要关注社会、了解社会？（意义） 4.为什么要服务社会、奉献社会？（意义） 一、小组合作学习：（P49-52） 1.怎样融入社会？（个人社会化的主要途径有哪些?）  ?与人交往，并建立良好的人际关系。 ?关注社会、了解社会。 ?服务社会、奉献社会。 2.为什么要与人交往并建立良好的人际关系？（意义） 与人交往，并建立良好的人际关系，是我们社会化的基本要求。与人交往沟通是我们的社会需要，也是我们向社会化迈出的第一步，它使我们走出自我封闭的内部世界，向外部世界开放。我们每个人的社会化程度，取决于我们的社会关系的范围与紧密程度。 3.为什么要关注社会、了解社会？（意义） 关注社会，了解社会，是我们社会化的重要途径。我们身处的社会日新月异，只有关注和了解我们的社会，才能够跟上社会发展的脚步。关注和了解社