2016届甘肃省河西部分高中(张掖中学、嘉峪关一中、山丹一中)高三上学期期中化学(版)研讨.doc

2015-2016学年甘肃省河西部分高中（张掖中学、嘉峪关一中、山丹一中）高三（上）期中化学试卷 　 一、选择题（25小题，每题2分，共50分） 1．（2分）（2015秋?张掖校级期中）化学与生产、生活密切相关．下列叙述中，不正确的是（　　） ①制作计算机芯片的材料是Si晶体，漂白液的有效成分是NaClO ②二氧化碳和氮气均是造成温室效应的气体 ③食醋可去除水垢，NH4Cl溶液可去除铁锈 ④SO2和NO2都能使雨水的pH＜5.6，造成酸雨 ⑤硅胶可用作食品干燥剂 ⑥向FeCl3溶液中不断加入NaOH溶液制备Fe（OH）3胶体 ⑦用铜粉和硫粉混合加热制备CuS ⑧向铝盐溶液中不断滴入烧碱溶液制备Al（OH）3． A．②③⑦ B．②⑥⑦⑧ C．②③⑦⑧ D．①②③⑥⑧ 【考点】硅和二氧化硅；常见的生活环境的污染及治理；镁、铝的重要化合物；铜金属及其重要化合物的主要性质；乙酸的化学性质．菁优网版权所有 【分析】①、晶体硅是常用的半导体材料，NaClO有漂白性； ②、氮气是空气的主要成分； ③、食醋与水垢能反应，氯化铵溶液显酸性； ④、SO2和NO2与水反应生成酸； ⑤、硅胶具有吸水性，无毒； ⑥、根据制备Fe（OH）3胶体的方法分析； ⑦、用铜粉和硫粉混合加热制备CuS ⑧、过量烧碱，反应生成偏铝酸盐． 【解答】解：①、晶体硅是常用的半导体材料，可以用来制作计算机芯片，漂白液中NaClO有漂白性，故正确； ②、氮气是空气的主要成分，氮气不会引起温室效应，二氧化碳是造成温室效应的气体，故错误； ③、食醋与水垢能反应生成易溶于水的醋酸钙，所以食醋可去除水垢，氯化铵溶液显酸性能与铁锈反应，故正确； ④、SO2与水反应生成亚硫酸，亚硫酸能被氧气氧化为硫酸，NO2与水反应生成硝酸，所以SO2和NO2能造成酸雨，故正确； ⑤、硅胶具有吸水性，无毒，硅胶可用作食品干燥剂，故正确； ⑥、反应生成沉淀，而实验室制备氢氧化铁胶体是把饱和氯化铁溶液滴入沸水中加热到呈红褐色液体，即得到氢氧化铁胶体，故错误； ⑦、硫为弱氧化剂，则铜粉和硫粉混合加热制备硫化亚铜，故错误； ⑧、向铝盐溶液中不断滴入过量氨水溶液制备Al（OH）3，故错误； 故选B． 【点评】本题考查化学实验方案的评价，为高频考点，涉及胶体制备、硫化亚铜制备、氢氧化铝的制备及电解等，侧重化学反应原理及物质制备实验的评价性、操作性考查，题目难度不大． 　 2．（2分）（2015秋?张掖校级期中）下列说法不正确的是（　　） ①CO2分子的比例模型示意图： ②﹣OH与组成元素相同，含有的电子数也相同 ③HCN分子的结构式：H﹣C≡N； ④NaHCO3在水中的电离方程式：NaHCO3?Na++H++CO32﹣； ⑤Na2O的水溶液能导电，这不能说明Na2O是电解质； ⑥铝既能与盐酸反应又能与NaOH溶液反应，故铝是两性元素； ⑦风化、干馏、裂化都是化学变化． A．①②⑤ B．③④⑦ C．①④⑥ D．④⑤⑥ 【考点】球棍模型与比例模型；物理变化与化学变化的区别与联系；电子式；结构式；电解质与非电解质．菁优网版权所有 【分析】①二氧化碳为直线型结构； ②﹣OH与分别为羟基的结构简式和电子式； ③书写结构简式时注意C≡N三键不能省略； ④HCO3﹣在水中部分电离； ⑤Na2O与水反应生成电解质； ⑥铝属于两性物质； ⑦分馏是利用沸点不同分离液体的方法，是物理变化． 【解答】解：①二氧化碳为直线型结构，其正确的比例模型为，故错误； ②﹣OH与分别为羟基的结构简式和电子式，组成元素相同，含有的电子数也相同，故正确； ③HCN分子中存在C﹣H和C≡N，其结构式为H﹣C≡N，故正确； ④HCO3﹣在水中部分电离，所以NaHCO3在水中的电离方程式为NaHCO3=Na++HCO3﹣，故错误； ⑤Na2O与水反应生成电解质NaOH，所以Na2O的水溶液能导电，这不能说明Na2O是电解质，故正确； ⑥铝既能与酸反应，又能与强碱溶液反应，但不属于两性物质，故错误； ⑦分馏是利用沸点不同分离液体的方法，过程中没有新物质生成，是物理变化，干馏、裂化都是化学变化，故正确． 故选C． 【点评】本题考查了化学用语的判断，属于基础知识的考查，题目难度中等，注意掌握常见有机物的表示方法，试题考查了学生规范答题的能力． 　 3．（2分）（2015春?枣庄期末）下列制备和收集气体的实验装置合理的是（　　） A． 用氯化铵和氢氧化钠固体制NH3 B． 用铜片和稀硝酸制NO C． 用锌粒和稀硫酸制H2 D． 用H2O2和MnO2制O2 【考点】化学实验方案的评价．菁优网版权所有 【分析】A．氯化铵和氢氧化钠反应生成水，应防水倒流； B．NO不能利用排空气法收集； C．氢气的密度比空气的密度小； D．H2O2分解生成水和氧气，二氧化锰作催化剂，氧