四川省成都七中实验中学2014-2015学年高一下学期3月月考生物精编.doc

四川省成都七中实验中学2014-2015学年高一下学期月考生物试卷（3月份） 一、单选题，每个选项只有一个正确的答案，每个小题1.5分，共51分 1．在高倍显微镜下观察处于有丝分裂中期的植物细胞，都能看到的结构是( ) A．赤道板、染色体、细胞膜 B．纺锤体、赤道板、染色体 C．细胞壁、染色体、纺锤体 D．细胞壁、核膜、着丝点 考点：观察细胞的有丝分裂． 分析：根据题意分析可知：植物细胞有细胞壁，这是动物细胞所没有的．在有丝分裂中期，所有染色体的着丝点排列在赤道板的中央，染色体形态稳定、数目清晰，是观察染色体最佳时期．所以在显微镜下可以看到植物细胞的细胞壁和染色体；在有丝分裂的前期植物细胞的两级发出纺锤丝形成纺锤体，一直到末期纺锤体才逐渐消失，所以有丝分裂中期也可以看到纺锤体；核膜、核仁在前期逐渐消失，末期逐渐重现，所以有丝分裂中期看不到核膜与核仁；赤道板是假想的板，并不真实存在，所以任何时期都看不到赤道板；细胞膜紧贴着细胞壁，也是无法观察到的． 解答： 解：A、赤道板只是一个位置，而不是一个实际上的细胞结构，细胞膜紧贴着细胞壁，不可见，A错误； B、植物细胞有丝分裂中期，染色体的着丝点连在纺锤丝上，而赤道板不可见，B错误； C、植物细胞最外面是细胞壁，而在有丝分裂前期形成染色体和纺锤体；有丝分裂中期，所有染色体的着丝点排列在赤道板的中央，形态稳定、数目清晰，C正确； D、核膜和核仁在前期消失，末期重现，在中期不可见，D错误． 故选：C． 点评：本题考查了细胞分裂过程中的细胞结构，提升学生理解和分析能力，学习时需要作适当的总结，如在植物细胞有丝分裂前期、中期和后期能看到的结构是细胞壁、染色体、纺缍体、着丝点． 2．如图是按顺时针方向表示的4种植物细胞的细胞周期，其中说法正确的是( ) A．甲图的b→a段与丙图的b→a段所用的时间可能一样长 B．丁图代表的细胞其分裂期比例最大，因此时间最长 C．从a→b段，由于DNA的复制使染色体数目增加一倍 D．观察植物细胞有丝分裂的实验材料最好是选植物甲 考点：细胞周期的概念；观察细胞的有丝分裂． 分析：细胞周期包括分裂间期和分裂期，分裂间期时间长，分裂期时间短，图示表示时，应先是分裂间期，后是分裂期．此扇形图中，按顺时针方向，分裂间期为a→b段，分裂期为b→a段． 解答： 解：A、不同植物细胞周期不同，故尽管甲图的b→a与丁图的b→a所占细胞周期的比例不同，所用的时间可能一样长，A正确； B、丁图代表的细胞其分裂期比例最大，但由于不同细胞的细胞周期不同，故其时间不一定最长，B错误； C、从a→b由于DNA的复制故DNA加倍，但染色体数目未加倍，C错误； D、观察植物细胞有丝分裂的实验材料最好是选植物丁，因分裂期所占比例最大，D错误． 故选：A． 点评：本题考查了细胞周期的概念，解答本题的关键是能用扇形图正确表示细胞周期并区分分裂间期和分裂期． 3．（1998?上海）如图是某遗传病谱系图．如果Ⅲ﹣6与有病女性结婚，则生育有病男孩的概率是( ) A． B． C． D． 考点：常见的人类遗传病． 分析：分析系谱图：Ⅱ﹣3和Ⅱ﹣4都正常，但他们有一个患该病的女儿（5号），即“无中生有为隐性，隐性看女病，女病男正非伴性”，说明该病属于常染色体隐性遗传病（用A、a表示）． 解答： 解：由以上分析可知该病属于常染色体隐性遗传病，则5号的基因型为aa，3号和4号的基因型均为Aa，6号的基因型及概率为AA、Aa．如果Ⅲ﹣6与有病女性（aa）结婚，则生育有病男孩的概率是． 故选：D． 点评：本题结合系谱图，考查常见的人类遗传病，首先要求考生根据系谱图判断该遗传病的遗传方式；其次要求考生能利用基因分离定律计算出相关概率，要注意题干中的“男孩”一词，否则会错选B． 4．用高倍显微镜观察洋葱根尖细胞的有丝分裂．下列描述正确的是( ) A．处于分裂间期和中期的细胞数目大致相等 B．视野中不同细胞的染色体数目可能不相等 C．观察处于分裂中期的细胞，可清晰看到赤道板和染色体 D．细胞是独立分裂的，因此可选一个细胞持续观察它的整个分裂过程 考点：观察细胞的有丝分裂． 分析：一个细胞周期=分裂间期（在前，时间长大约占90%～95%，细胞数目多）+分裂期（在后，时间短占5%～10%，细胞数目少），所以观察到的间期的细胞数目远远多于其他时期的细胞数目．赤道板表示细胞中央的位置，不是真实存在的结构．该实验需要制作临时装片，其步骤为：解离、漂洗、染色和制片，其中解离步骤后细胞已经死亡． 解答： 解：A、分裂间期占细胞周期的时间长，所以处于分裂间期的细胞数目远多于处于中期的细胞数目，A错误； B、有丝分裂分裂后期，由于着丝点的分裂，染