高中历史 人民版必修一专题四 “一国两制”的伟大构想及其实践.pptVIP

二、“居庙堂之高而忧其民”——“一国两制”的构想 角色扮演：下面是1982年邓小平和撒切尔夫人关于香港问题的谈话场景。假设你是当时的邓小平或撒切尔夫人，你们会说些什么？ 小结： * * * “一国两制”的伟大构想及其实践 一、“但悲不见九州同”——台、港、澳问题的由来 三国：孙权派卫温到夷洲 元朝：台湾称琉球，归澎湖巡检司管辖 1662年：郑成功收复台湾 1683年：康熙帝统一台湾，后设台湾府 1885年：清政府设台湾行省 1895年：日本侵占台湾，人民反割台斗争 1945年：国民政府代表中国收回台湾 1949年：国民政府败退台湾 一、“但悲不见九州同”——台、港、澳问题的由来 中英《南京条约》 中英《北京条约》 中英《展拓香港界址专条》 之香港问题 统一问题的由来 1553年，葡萄牙人借口曝晒水浸货物，强行进入澳门. 1557年，葡萄牙通过贿赂明朝官员，取得在澳门的定居权. 19世纪五六十年代，葡萄牙人先后侵占了氹仔岛和路环岛. 澳门被葡萄牙强占的过程 一、“但悲不见九州同”——台、港、澳问题的由来 请你分析一下台湾问题与港澳问题的不同？ 港澳问题： 殖民侵略问题 国际问题 英军葡军必须撤出 台湾问题： 解放战争遗留问题 内政问题 可以保留军队 含义： 在统一的中华人民共和国内，//大陆十亿人口实行社会主义制度，//台湾、香港、澳门实行资本主义制度。 内涵 一国两制的前提基础是什么？ 一国两制的前提基础是一个中国 一国两制的核心问题是什么？ 一国两制的核心问题是祖国统一的问题 两制分别指什么？它们的关系如何？ 两种制度长期并存，共同发展 两制的主体是什么？ 一国两制的主体是社会主义 一国两制在台湾与港澳地区政策是否一样？ 不一样，台湾可以保留自己的军队 制度可以不同，但在国际上代表中国的，只能是中华人民共和国。……祖国统一后，台湾特别行政区可以有自己的独立性，可以实行同大陆不同的制度。司法独立，终审权不须到北京。台湾还可以有自己的军队，只是不能构成对大陆的威胁。 ——选自《邓小平文选》第三卷 我们的国家领导人已经表示决心，一定要考虑现实情况，完成祖国统一大业，在解决统一问题时，尊重台湾现状和台湾各界人士的意见，采取合情合理的政策和办法，不使台湾人民蒙受损失。 二、“居庙堂之高而忧其民”——“一国两制”的构想 1981年9月，叶剑英发表《关于台湾回归祖国、实现和平统一的方针政策》的谈话，就实现祖国统一问题提出九条方针政策，提出举行中国共产党和中国国民党之间的对等谈判，实行第三次国共合作，阐明了统一后对台湾的基本政策。 二、“居庙堂之高而忧其民”——“一国两制”的构想 在中共中央对祖国统一问题的认识逐步深化的基础上，20世纪80年代初，邓小平提出了“一国两制”的伟大构想，并在多次谈话中对“一个国家，两种制度”的构想进行了全面阐述。 二、“居庙堂之高而忧其民”——“一国两制”的构想 中华人民共和国第六届全国人民代表大会第二次会议 1984年，全国人大六届二次会议的《政府工作报告》中阐述了这一伟大构想，并获得大会通过。使得“一国两制”成为国家统一的基本国策，具有法律效力。 二、“居庙堂之高而忧其民”——“一国两制”的构想 二、“居庙堂之高而忧其民”——“一国两制”的构想 意义 ①一国两制是邓小平从维护祖国和中华民族的根本利益出发； ②在尊重历史和现实的基础上提出的，一个大胆的、创造性的战略构想； ③是建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分，是完成祖国统一大业的指导方针。 过程梳理： 中英会谈 1982 同意通过外 交途径磋商 联合声明 1984 决定1997.7.1对香港恢复行使主权；规定回归后制度 胜利回归 1997.7.1 三、“紫荆花放满园春”——“一国两制”的成功实践 角色扮演： “1997年中国必须收回香港，如果不收回，中国政府就是晚清政府，中国领导人就是李鸿章！” “按照《南》《北京》《拓》条约，香港应由我们英国继续治理。” “如果中英两国抱着合作的态度来解决这个问题，就能避免大的波动；而且中国政府有信心也有能力制定出科学的政策，保证香港在回归后的继续繁荣。” “依中国目前的实力来看，一下子收回香港，很可能会给香港带来灾难性的影响。” “那我们可以考虑先把新界交还中国政府。” “主权问题上没有回旋的余地，1997年，中国要收回的不仅仅是新界，而且包括香港岛，九龙！” “额…，这个小个子真残酷呀，看来我铁娘子这回真要栽了…” 设计目的：通过 扮演角色，声情 并茂的对话，让 学生体会中国政 府完成祖国统一 大业的决心和 信心。 1987年4月，