【志鸿赢在高考】(新课标)2016届高考生物二轮复习专题2细胞代谢2光合作用和细胞呼吸规范.ppt

考点一 考点二 考点三 解析:本题通过影响植物光合作用的外界因素考查实验与探究能力。(1)比较C组和D组可知,前者光照时间为后者的一半,结果C组光合作用产物的相对含量却是D组的94%,说明单位光照时间内C组植物合成有机物的量高于D组。光合作用的暗反应不需要光照,其发生部位是叶绿体基质。(2)A、B、C三组随着光照和黑暗交替频率的增加,使光反应产生的ATP和还原型辅酶Ⅱ能够充分利用与及时再生,从而提高了光合作用中CO2的同化量。 答案:(1)高于　C组只用了D组一半的光照时间,其光合作用产物的相对含量却是D组的94%　光照　基质　(2)光照和黑暗交替频率　ATP和还原型辅酶Ⅱ 考点一 考点二 考点三 考点一 考点二 考点三 考点一 考点二 考点三 考点一 考点二 考点三 对点训练2 (2014山东理综,26)山东省某经济植物光合作用的研究结果如下图所示。 (1)图甲表示全光照和不同程度遮光对该植物叶片中叶绿素含量的影响。叶绿素存在于叶绿体中的　　　　　　　　　　　　上。需先用　　　　　　　　　(填溶剂名称)提取叶片中的色素,再测定叶绿素含量。用纸层析法进一步分离色素时,叶绿素a和叶绿素b在层析液中溶解度较大的是　　　　。据图分析,该植物可通过　　　　　　　　　　　　以增强对弱光的适应能力。? 考点一 考点二 考点三 (2)图乙表示初夏某天在遮光50%条件下,温度、光照强度、该植物净光合速率和气孔导度(气孔张开的程度)的日变化趋势。8:00到12:00光照强度增强而净光合速率降低,主要原因是? 　　　　　　　　　　。18:00时叶肉细胞内产生ATP的细胞器有　　　　　　　　。? (3)实验过程中,若去除遮光物,短时间内叶肉细胞的叶绿体中C3化合物含量　　　　。? 考点一 考点二 考点三 解析:(1)本题考查绿叶中色素的提取和分离实验以及叶绿体的结构等知识,较为基础。叶绿素存在于叶绿体中的类囊体薄膜上,需先用无水乙醇溶解加以提取,再用层析液分离。色素分离的原理是不同色素在层析液中由于溶解度不同,导致沿滤纸条向上扩散的速度不同。叶绿素a比叶绿素b在滤纸条上扩散得快,因此溶解度高的是叶绿素a。由图甲看出光照强度减弱,叶绿素含量增多。 (2)在8:00~12:00之间,气温逐渐升高,呼吸作用增强;而光照强度虽然增强,但气孔导度维持在较低水平,CO2供应不足,限制了暗反应的进行,故实际光合速率始终较低,因此实际光合速率与呼吸速率的差值逐渐减小,即净光合速率降低。18:00时仍有光照,叶肉细胞中同时进行光合作用和呼吸作用,两者均可产生ATP,故叶肉细胞内产生ATP的细胞器有叶绿体和线粒体。 (3)若去除遮光物,则光照强度增强,光反应产生的[H]和ATP增多,则C3的还原速率加快,产生更多的C5,而CO2的固定速率短时间内不变,C5的消耗不变,故C5含量增加,C3含量减少。 考点一 考点二 考点三 答案:(1)类囊体膜(或类囊体,基粒)　无水乙醇(或丙酮)　叶绿素a　增加叶绿素含量　(2)呼吸作用增强,光合速率与呼吸速率的差值减小　线粒体、叶绿体　(3)减少 * 第2讲　光合作用和细胞呼吸 水的光解 ATP的形成 CO2的固定 C3的还原 橙黄 黄 蓝绿 黄绿 叶绿体类囊体薄膜上 吸收、传递、转化光能 CO2浓度　 光照强度、光质 走进高考 1.光合作用中叶绿素吸收光能不需要酶的参与(2014课标全国Ⅱ,6B)(　　) 2.肺炎双球菌无线粒体,但能进行有氧呼吸(2013课标全国Ⅱ,3A)(　　) 3.光合作用推动碳循环过程,促进了生物群落中的能量循环(2013天津,3A)(　　) 4.叶片黄化,叶绿体对红光的吸收增多(2012福建,1D) (　　) 5.破伤风杆菌在有氧条件下能大量繁殖(2011海南,3C)(　　) 6.与夏季相比,植物在冬季光合速率低的主要原因是光照时间缩短(2011浙江,1C)(　　) 7.无氧呼吸不需要O2的参与,该过程最终有[H]的积累(2010课标全国,2C)(　　) 8.乳酸杆菌在细胞质基质中产乳酸(2010北京,2B)(　　) 9.光反应为暗反应提供的物质是[H]和H2O(2010海南,4A)(　　) 10.在叶肉细胞中,CO2的固定和产生场所分别是叶绿体基质和线粒体内膜(2010天津,1C)(　　) 【自我校对】 1.√　 2.√　肺炎双球菌属于原核生物, 含有与有氧呼吸有关的酶。 3.×　光合作用可促进物质循环,但是能量不能循环。 4.×　叶片黄化,说明叶片缺少叶绿素,因此叶绿体对红光的吸收减少。 5.×　破伤风杆菌属于厌氧菌,在有氧条件下受抑制。 6.×　植物在冬季光合速率低的主要原因是光照强度弱,气温低。 7.×　无氧呼吸第一阶段产生的[H]被第二阶段消耗,故没有[H]的积累。 8