2012届高考生物复习3规范.ppt

第16讲 │ 要点探究 第16讲 │ 要点探究 (3)三种后期图(连同卵细胞形成五种图)： 第16讲 │ 要点探究 D 第16讲 │ 要点探究 [解析] 考查学生对细胞分裂图像的识别能力。图a中染色体平均移向了两极，细胞中央出现了细胞板，此时应是植物细胞有丝分裂的末期；图b表示的是无丝分裂，人的成熟红细胞没有细胞核，不能进行分裂，图示应为蛙的红细胞进行的无丝分裂；图c中移向两极的染色体中无姐妹染色单体，应为减数第二次分裂的后期，产生的子细胞是极体和卵细胞(细胞质不均等分配)；图d中每条染色体含有2条染色单体，共含8条染色单体。 * 第16讲 │减数分裂和受精作用 第16讲　减数分裂和受精作用 考点整合 第16讲│ 考点整合 减数分裂 有性生殖 减半 第16讲│ 考点整合 过程 精(卵)原细胞 同源染色体 次级精(卵)母细胞或第一极体 精细胞 卵细胞或(第二)极体 精子 第16讲│ 考点整合 精子和卵细胞形成过程的不同的 细胞质 第16讲│ 考点整合 配子中染色体组合的多样性 自由组合 交叉互换 第16讲│ 考点整合 受精作用 卵细胞 精子 受精卵 头部 细胞膜 细胞核 卵细胞 染色体 体细胞 精子 卵细胞 第16讲│ 考点整合 受精作用 染色体 遗传和变异 要点探究 ?　探究点一　几组容易混淆的概念程 第16讲 │ 要点探究 1．染色体和染色单体 (1)染色体的条数等于着丝点数，有几个着丝点就有几条染色体。 (2)染色单体是染色体复制后形成的，一个着丝点上连接着两条相同的单体，这两条单体称为姐妹染色单体，其整体是一条染色体。 2．同源染色体与非同源染色体 (1)同源染色体 第16讲 │ 要点探究 ①在减数分裂过程中能两两配对(联会)的两条染色体。 ②形态、大小一般相同(性染色体大小可能不同，但能进行联会)。 ③一条来自父方，一条来自母方。 (2)非同源染色体：在减数分裂中不进行联会的染色体，它们一般形态、大小不同。 (3)比较图16－1： 图16－1 第16讲 │ 要点探究 ①1和2、3和4分别属于一对同源染色体。 ②1和3、2和4、1和4、2和3分别属于非同源染色体。 3.同源染色体、联会与四分体 (1)联会：发生在精(卵)原细胞减数第一次分裂的前期。同源染色体两两配对的现象。(2)四分体是同源染色体的特殊存在形式，在减数分裂过程中，联会后的一对同源染色体才可称作四分体(含有4条染色单体)。 (3)在有丝分裂过程中存在同源染色体，复制后每一对同源染色体也包含4条染色单体，但由于不发生联会，所以不存在四分体。 第16讲 │ 要点探究 4．四个概念的比较 第16讲 │ 要点探究 [说明] (1)A、B、C细胞中都含有2条染色体； (2)A、B、C都有一对同源染色体； (3)C细胞有四分体，1对同源染色体＝1个四分体； (4)B、C细胞中都有染色单体； (5)A细胞内有2个DNA分子，B、C细胞内有4个DNA分子； (6)1个四分体＝1对同源染色体＝2条染色体＝4条染色单体＝4个DNA分子。 第16讲 │ 要点探究 [易错点] ①同源染色体来源不同，一条来自母方，一条来自父方。故着丝点断裂后形成的两条子染色体尽管大小、形状相同，但来源不符合父方、母方，故不叫同源染色体。 ②同源染色体存在于减数分裂过程中，也存在于有丝分裂过程中，只不过在有丝分裂过程中不发生联会。 ③X、Y是一对特殊的同源染色体，尽管大小、形状不同，但减数分裂过程中会进行联会。 第16讲 │ 要点探究 例1　对性腺组织细胞进行荧光标记，等位基因A、a都被标记为黄色，等位基因B、b都被标记为绿色，在荧光显微镜下观察处于四分体时期的细胞。下列有关推测合理的是(　　) A．若这2对基因在1对同源染色体上，则有1个四分体中出现2个黄色、2个绿色荧光点 B．若这2对基因在1对同源染色体上，则有1个四分体中出现4个黄色、4个绿色荧光点 C．若这2对基因在2对同源染色体上，则有1个四分体中出现2个黄色、2个绿色荧光点 D．若这2对基因在2对同源染色体上，则有1个四分体中出现4个黄色、4个绿色荧光点 B 第16讲 │ 要点探究 [解析] 若2对基因位于1对同源染色体上，则有1个四分体中出现4个黄色、4个绿色荧光点，B对，A错；如果2对基因位于2对同源染色体上，则有1个四分体中出现4个黄色荧光点，另一个四分体中出现4个绿色荧光点。 [点评] 本题考查了基因在染色体上的位置这个知识点，同学们要注意区分等位基因在染色体上的位置，经过间期复制后两个相同基因在染色体上的位置。下列变式题考查有关染色体数目与染色体组成的区分和基因重组与染色体变异的区分。 第16讲 │ 要点探究 变式题　下列有关染色体的