22.《看云识天气》(3课时)摘要.ppt

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创设情景,激发学习兴趣 标题理解 “看云识天气”是连动短语。“看云”是识天气的方法和手段,所以“看”的意思是根据。那就是根据云形变化来判断推测可能出现的变化。 自主学习: 1、哪句话能概括出云和天气的关系? 2、本文哪几种云?哪几种云上的光彩? 3、本文采用的是什么结构? 看 云 识 天 气 形状 选择自己喜欢的方式读课文并思考: 文中有许多关于天气的谚语,你还知道其他关于天气的谚语吗? 课外拓展 课文讲的是“看云识天气”,其实在现实生活中,我们不仅仅是通过“看云”才能识别“天气”,我们可以看“动物”、“植物”、“某种现象”或“一些感觉”等都可以帮我们识别天气,有的方法特别灵,有的已形成了谚语,被广为流传。你能说出一两条来吗? 谚语 1.天上钩钩云,地下雨淋淋. 2.棉花云,雨快淋. 乌云接落日,不落今日落明日. 云往东,刮阵风.云往西,披蓑衣.    早上乌云盖,无雨也风来. 日落射脚,三天内雨落. 有雨山戴帽,无雨山抹腰.  作业  留心观察各种自然现象比如:树叶落叶时,为什么总是背面朝天?含羞草为什么会害羞呢?你还知道哪些这种有趣的自然现象呢?写一篇观察日记. 课后作业 完成练习2。 设计一个表格,记录你在一周内观察到的云的情况,试预测天气的变化。 太阳落地云来抢,不等半夜听雨响。 太阳当中现,三日不见面。 日落云里走,雨落半夜后。 火烧乌云盖,大雨来得快。 鱼鳞天,不雨风也颠。 日落乌云接,风雨定猛烈。 早霞不出门,晚霞行千里。 天上起了泡泡云, 不过三天雨淋淋。 雾里日头,晒破石头。 雾气小,天晴好; 大雾不过晌,过晌听雨响。 雾气浓,有大风; 清晨浓雾重,天气必久晴。 雾气重,大雨凶; 早上地罩雾,尽管晒稻谷。 雾气轻,隔天晴。 满地大雾盖,当天日头来。 早雾晴,晚雾阴, 雾大不见人,大胆洗衣裳。 晚雾不散,细雨 久晴大雾雨,久雨大雾晴。 白茫茫雾晴,阴 沉沉雾雨。 雾与天气 其谚语有: 雨中闻蝉叫,预告晴天到。麻雀囤食要落雪。 早蚯闻蝉叫,晚蚯迎雨场。蚂蚁垒窝要落雨。 癞蛤蟆出洞,下雨靠得稳。鱼跳水,有雨来。 蚯蚓爬上路,雨水乱如麻。燕子低飞要落雨。 龟背潮,下雨兆。 泥鳅静,天气晴。 猪衔草,寒潮到。鸡迟宿,鸭欢叫,风雨不久到。 动物与天气 其谚语有: 一架飞机在日晕环下飞向墨西哥城机场 色彩:里红外紫 日晕 “日晕三更雨” 色彩:里红外紫 月晕 月晕 “月晕午时风” 天气变坏 色彩:里红外紫 月晕 色彩:里红外紫 虹 虹 霓 “东虹轰隆西虹雨” 色彩:彩色圆弧 华 霞 晚霞 下页 华 华 华环由小变大天气晴好,华环由大变小,天气阴雨 色彩:里紫外红 霞 霞 “朝霞不出门,晚霞行千里” 色彩:云层变红 合作探究,完成表格: 种类 形状 位置 天气 卷云 像羽毛像绫纱 最高 阳光可以透过它照到 地面,天气晴朗 卷积云 像粼波 很高 它不会带来雨雪 积云 像棉花团 2000米 左右 在天空映着温和的阳光 高积云 像羊群 2000米 左右 云块间露出碧蓝的天空天晴 卷层云 仿佛白色绸幕 高 它向前推进,天气将转阴 高层云 像毛玻璃 低 它预示将要下雨或下雪 雨层云 布满天空 更低 雨雪就开始下降 积雨云 形成高大的云山 更低 马上就会下暴雨 合作探究,完成表格。 光名 产生和分布情况 光彩 天气征兆 晕 产生在卷层云上,分布在日月周围 里红 外紫 日晕三更雨,月晕 午时风 华 产生在高积云边缘部分 里紫 外红 华环由小变大转晴华环由大变小转阴雨 虹 雨过天晴,在太阳对面的云幕上 彩色 圆弧 东虹轰隆西虹雨 霞 早、晚,太阳照着对面的云彩 云层 变红 朝霞西,阴雨袭,晚霞东,几天晴 卷云 卷积云 积云 高积云 卷层云 高层云 雨层云 积雨云 晕 华 虹 霞 薄 云 厚 云 光彩 朗读一、二段,找出有关句子。 (1)找出第一段说明云与天气的关系的句子。 (2)看云识天气最基本的经验是什么,用课文中的原话回答。 下页 云 是 天气的招牌 下页 看云识天气的经验 薄云 (晴) 低而厚的云 (阴雨风雪) 下页 看云识天气——结构  总  天气的招牌   ——比喻     云的形态 高、薄云——天气晴朗  比喻  分       低而厚密——阴风雨雪  拟人     云的光彩 晕 华 虹 霞(谚语)  总 看云的意义 、方法、局限性——关注自然、科学           这是一篇科

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