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温故而知新 什么是性状? 性状是由什么决定的? 学 习 提 纲 遗传学认为,性状表现是由相应 的特定基因控制的。如人的有耳 垂的性状是由有耳垂的基因(A) 决定的,无耳垂的性状是由无耳 垂的基因(a)决定的。 遗传学认为,性状表现是由相应的特定基因控制的。如人的有耳垂的性状是由有耳垂的基因决定的,无耳垂的性状是由无耳垂的基因决定的。 在体细胞中,体细胞核中染色体成对存在,当人产生配子时,成对的染色体分离,配子只保留原来一半的染色体,通过受精作用,受精卵中染色体恢复成对。 体细胞核中基因成对存在于染色体上,当人产生配时,成对的染色体分离,成对的基因也随之分离,配子保留原来一半的基因,通过受精作用,受精卵中基因恢复成对。 在生物个体进行生殖时,这成对的基因又会随着成对染色体的相互分离,分别进入到不同的精子或卵细胞之中。 在生物的传种接代过程中,配子(生殖细胞,如精子或卵细胞)是联系上下代的桥梁,是传递遗传物质的惟一媒介,基因可以随配子代代相传。 一对有耳垂的夫妇,为什么会生一个无耳垂的子女呢? 思考1:决定有耳垂性状的基因型有可能几种类型? 练习: 下列哪位生物学家在豌豆杂交实验过程中发现了遗传规律( )。 A、达尔文 B、孟德尔 C、袁隆平 D、林奈 一个人是有耳垂还是无耳垂,决定于这个人的( )。 A、基因组成 B、染色体组成 C、DNA组成 D、蛋白质组成 受精卵中的成对基因( )。 A、全部都是显性基因 B、一为显性基因,另一为隐性基因 C、全部都是隐性基因 D、以上均有可能 判断下列描述的正误(请在正确的描述后的括号内打“√”,在错误的描述后的括号内打“×”)。 (1)在遗传过程中,父亲的基因遗传给儿子,母亲的基因遗传给女儿 。 ( ) (2)隐性性状是指不能表现出来的性状。 ( ) (3)能够遗传的性状都是显性性状。 ( ) (4)基因型不同的生物体,其表现型有可能相同。 ( ) 孟德尔的生平简介: 孟德尔(Gregor Johann Mendel,1822-1884)是奥地利学者,遗传学奠基人。1843年因家贫而辍学,同年10月到奥古斯丁修道院做修道士,1847年被任命为神父。1851-1853年去维也纳大学学习物理、数学、动物学和植物学,在此期间受到科学训练和熏陶。从1856-1864年,他进行了8年的豌豆杂交实验,并于1865年在布隆自然科学研究协会报告了他的研究结果。在他的论文中,孟德尔对通过实验解决的问题、实验材料的选择和怎样分析结果,都有十分清晰的构思。解决实验提出的问题时,他提出了遗传因子(现称为基因)、显性性状、隐性性状等重要概念,并阐明被后人统称为孟德尔的遗传因子规律,包括分离定律和独立分配定律。 基因随配子代代相传 阅读教材,探究完成以下问题 1.人体细胞内成对基因的存在和来源分别是什么? 提示:在体细胞中成对的基因,位于成对的染色体上,是随着精卵细胞的结合而结合的,一个来自父本,一个来自母本。 2.在生物的传种接代过程中,遗传物质是通过什么媒介传递的? 提示:配子(生殖细胞)是联系上下代的桥梁,是传递遗传物质的惟一媒介,基因可以随配子代代相传。 3.一对有耳垂的夫妇,在什么情况下会生出一个无耳垂的子女? 提示:这对夫妇的基因型均为Aa时,有可能生出一个无耳垂的子女。 活动 预测一对夫妇所生子女的性状表现 1.某同学的相貌与他的父亲类似,该同学认为是他父亲传给他的基因较多造成的,这一观点是否正确,为什么? 提示:不正确。体细胞内成对的基因,一个来自父方,一个来自母方。正确的说法是他父亲传给他的基因中显性基因较多。 2.贾某单眼皮,其父母均为双眼皮,请你代为解释原因。 提示:贾某的父母的基因型为Aa,贾某的基因型为aa。 思考2:他(她)们可能产生几种类型的精子或卵细胞? 两种,AA和Aa 如果是AA的基因型的个体,他(她)只能产生一种类型的精子或卵细胞,即A;如果是Aa基因型的个体,那么他(她)将产生两种类型的精子或卵细胞,即A或a。 next 精子 Aa A a 卵细胞 a A 一对有耳垂的夫妇,为什么会生一个无耳垂的子女呢? 思考3: 有耳垂 Aa 有耳垂 AA 有耳垂 什么情况下这对有耳垂的父母可能生出无耳垂的子女? Aa 有耳垂 Aa 有耳垂 aa 无耳垂 next 精子 Aa A a 卵细胞 a A 有耳垂 Aa 有耳垂 AA 有耳垂 Aa 有耳垂 Aa 有耳垂 aa 无耳垂 配子
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