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留学生物理诊断学见习课带教体会 　　摘要：诊断学作为基础医学与临床医学的桥梁科学，是培养临床能力的重要基础。本文对全英文带教医学留学生物理诊断学见习课中存在的常见问题和关键环节进行初步探讨。留学生物理诊断学带教中的常见问题包括学生与老师间英语交流困难、留学生纪律相对散漫、缺乏统一教材等。在带教过程中，老师要提高自己的英语水平尤其是听说能力，并针对留学生的学习特点，加强课前准备，适当采用PBL教学法，改进授课技巧，加强留学生管理，选择适当教材，以提高医学留学生教学水平。 　　关键词：留学生；物理诊断学；见习教学 　　Experience in Teaching of Physical Diagnostics for Foreign Students 　　ZHAO Li-jia1，SHEN Jing2，ZHU Hong3 　　（1.Internal Medicine-Cardiovascular Department，Beijing Tiantan Hospital Affiliated to Capital Medical University，Beijing 100050，China；2.Department of Haematology，Beijing Friendship Hospital Affiliated to Capital Medical University，Beijing 100050，China；3.Geriatrics Department，Xuanwu Hospital of Capital Medical University，Beijing 100053，China） 　　Abstract：As diagnostics is a bridge of basic medicine and clinical medicine， the teaching of it is of importance in training clinical ability. In this paper， we discussed some problems in diagnostics novitiate teaching for international students. The common problems include difficulties of communication between the teacher and international students in English， relatively loose discipline， lack of unified teaching materials， etc. Considering our circumstances and students characteristics， teachers should make full preparation before class， strengthen language knowledge especially listening and speaking，improve the teaching skills， use problem-based-learning appropriately， strengthen the management of students and select suitable teaching materials to raise the teaching level of medical students. 　　Key words：International students； Diagnostics； Novitiate teaching 　　随着我国国际影响力的提高和高等医学教育的发展，越来越多的留学生选择来华留学。诊断学作为基础医学与临床医学的桥梁科学，是医学生掌握临床基本理论、基本技能和培养临床思维方法的重要基础，其见习课教学质量的好坏关系到以后临床课程的学习。 　　1 医学留学生带教的特点和问题 　　我校招收的留学生多来自于巴基斯坦、孟加拉、泰国等国家，多数学生的英语发音带有浓重的口音；而对于老师而言，大多数是临床医生、平时工作中缺乏英语环境，而且由于中国英语教育的缺陷，大部分老师读写能力较强而听说能力欠佳，影响了师生间的交流。在学习态度和方法上，留学生与中国学生相比，课堂思维比较活跃，喜欢与老师互动，随时可能打断讲课、直接提出问题；但同时也存在纪律散漫的问题，迟到、早退、缺课相对常见。此外，由于不少留学生来自穆斯林国家，特殊的文化背景和宗教信仰使一些学生在查体练习时不愿意充分暴露肢体。而缺乏统一正式的高质量英文版