ff95f188-3cca-4c44-b6c9-4d3aabd6a248.pptVIP

  • 3
  • 0
  • 约1.11千字
  • 约 34页
  • 2017-05-27 发布于河南
  • 举报
ff95f188-3cca-4c44-b6c9-4d3aabd6a248.ppt

* 折线统计图 小学数学(人教版)四年级 下册 你能获得哪些信息? 1998 1999 2000 2001 2002 2003 年份/年 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 单位 纵轴 横轴 人数/万人 ××是中小学生参观科技展人数统计图 (1998—2003) 中小学生参观科技展的人数有什么变化? 中小学生参观科技展的人数(从1998年—2003年)呈逐年递增趋势。 你有什么感想? 不同点:条形统计图是用直条的长短表示数量的 多少 ,而折线统计图是用描点连线的方法表示 数量的多少及数量的增减变化情况的。 相同点:都是用一个单位长度表示一定的数量 。(如例题中一个单位长度表示1万人 ) 这份折线统计图中,横轴、纵轴分别表示什么? 2000年3月上海市的平均气温是多少°C? 哪个月的平均气温最高? 横轴表示月份 纵轴表示温度 纵轴上的一小格表示多少°C? 1°C 7月 11°C 不变 快速上升 缓慢地上升 缓慢地下降 快速下降 平均气温上升幅度最大的是几月和几月之间? 平均气温下降幅度最大的是几月和几月之间? 2月到3月,3月到4月 10月到11月 总结:可以通过折线的升降来看统计量变化的情况,折线越抖,变化越大。 折线统计图不仅可以表示出数量的多 少,还能够以折线的起伏,清楚的表示 出数量的增减变化

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档