2017届高考语文一轮复习课件：第1部分语言文字运用第5单元扩展语句压缩语段讲义.ppt

[先做　后讲] 以议论方式为主的语段，其主要信息包括：议论的中心话题，证明中心论点的论据、结论等。 (2012·四川卷)下面是朱光潜《诗论》中的一段文字。请用一句话概括朱光潜对陶渊明的评价，不超过15字。 自钟嵘推渊明为“隐逸诗人之宗”，一般人都看重渊明的隐逸一方面；自颜真卿做诗表白渊明眷恋晋室的心迹以后，一般人又看重渊明的忠贞一方面。渊明是隐士，却不是一般人所想象的孤高自赏、不食人间烟火气，像《红楼梦》里妙玉性格的那种隐士；渊明是忠臣，却也不是他自己所景仰的荆轲、张良那种忠臣。渊明还有极实际极平常的一方面，他处处都最近人情，保持着一个平常人的家常便饭的风格。 解析　该文段列举了一般人对陶渊明的评价，朱光潜同意陶渊明“是隐士”“是忠臣”，又用“却”点明了自己认识的与众不同，“还有……的一方面”即“处处都最近人情”，然后根据字数限制删掉非重要词语，把三个方面概括到一句话中即可。 答案　(示例)陶渊明是最近人情的隐士与忠臣。 [思维建模] 议论类压缩题解题3方法 1.找中心句 中心句一般安排在语段开头，起领起作用；或在结尾，起概括、总结的作用。 2.抓主要信息 有些语段，包含的信息量大，在阅读时一定要通过辨别和筛选,抓住主要信息，在此基础上组织好语句，进行概括。 3.提炼观点 对一些议论性语段，要根据语段论证的层次结构、句间关系等，逐层分析，把握作者的观点、态度，然后按题目要求提炼观点。 [即学　即练] (2016·哈三中一模)阅读下面的材料，回答问题。 某翻译家在《文艺报》上撰文指出：有人说中国人称自己的国家为“中国”，表示自己是坐镇在世界中央的天朝，说明中国人自傲。但从国名的中文翻译来看，译名却能够表达中国人的感情。例如，“英国”为什么不译作“阴国”？“美国”为什么不译作“霉国”？“德国”为什么不译作“歹国”？这是因为中国人要从同音字中选出具有最美好含义的字来命名这些国家。用什么字呢？用“英雄”的“英”、“美丽”的“美”、“道德”的“德”、“法律”的“法”、“芬芳”的“芬”、“祥瑞”的“瑞”……而外国，比如英国,用英文译别国的国名,只用音译,译名中不含有褒贬意义。 请用一句话概括该翻译家的观点。 解析　概括主要内容题，首先要找出概括的对象也就是语段内容的核心是什么，即“对别国国名的翻译”问题，其次要找出其表达的观点“怎么样”，即“中文翻译较外文翻译更能表达美好的感情”。答题时要强调中文翻译的感情色彩优势。另外，本题要求用一句话来概括，压缩时要注意句子结构的完整，不要把句子写成短语。 答案　(示例)对别国国名的翻译，中文能表达美好的感情，而外文不能。 以说明方式为主的语段，其主要信息是“被说明的事物，被说明事物的主要特征，说明的目的”等。说明类压缩题一般要求考生根据材料概括事物的性质、特征、成因等主要信息，即一般说明类压缩题和给某一概念下定义。 1.一般说明类压缩 说明类语段往往层次清晰，结构分明。在压缩语段时为确保全面，不遗漏要点，可以运用“划分层次法”，把语段的层次划分清楚后，再提炼各层次的要点，然后把各要点“相加”，最后进行整合。 [先做　后讲] (2012·辽宁卷)根据下列句子提供的信息，写一段介绍“飞行板”的文字，不超过70个字(含标点符号)。 ①“飞行板”是由水上运动爱好者、法国的弗兰基·萨帕塔研制而成的。 ②在“飞行板”的帮助下，人们可以像海豚那样在水中快活玩耍。 ③这种装置需使用者将双脚绑在一双特殊的鞋子里。 ④这一双鞋附有一个很大的喷水器，用以提供上升力。 ⑤使用时，双手要拿着用以稳定飞行的喷嘴。 解析　首先要通读句子，归纳每句话的要点，如第①句，要点是“水上运动”，第②句主要是介绍其功能，第③⑤两句介绍使用方法，第④句说明原理。然后筛选出主要信息，用下定义的语言形式进行整合。注意字数要求。 答案　(示例)飞行板是水上运动装置。使用者将脚绑在特殊的鞋里，借附在鞋上的喷水器提供的上升力，双手拿着用以稳定飞行的喷嘴，就可以在水中玩耍。 [思维建模] 说明类压缩题4步骤 此类试题一般要求根据材料概括其主要信息(内容)，或对一事物作解释。一般采用以下方法进行概括压缩： 第一步：通读全部(语段)材料,弄清材料(语段)的说明对象。 第二步：抓住被说明事物(人物)的特征，即事物(人物)的性质、特点、成因、作用、功能等。 第三步：分析材料(语段)共涉及哪些方面，并准确、简要地概括归纳。有时需要弄清材料(语段)说明方法的作用，以便更好地概括归纳。 第四步：推敲表述，通顺、连贯、清晰、不改变原意是基本要求。 概括下面语段的主要信息，不超过50个字(含标点符号)。 近日，一些网友发布信息，号召节约粮食。随后，新浪网发起“光盘行动”：拒绝浪费，从我做起，晒出自己吃光的盘子，一起向舌尖上的浪费说“不”，争做节约达人。该信息被转发约5 0