2017届高考语文一轮复习专题课件：第1部分正确使用词语讲义.ppt

[解析]　A项“马革裹尸”用马皮把尸体包裹起来。指英勇作战、献身疆场的无畏气概。不是“死得很惨”的意思。 B项“天马行空”，意指神马在空中奔腾飞驰。多形容诗文、书法、言行等气势豪放，不受拘束，流畅自然。也形容说话做事想法不着边际。后也比喻浮躁不安。 C项“溢美之词”，过分夸奖，过分吹嘘的话语。溢，过分，超出。多指贬义， 常误用于褒义场合。 D项“管窥蠡测”，指人对事物的观察和了解很狭窄，很片面。含贬义。 [答案]　C [解析]　A项，风生水起：风从水面吹过，水面掀起波澜。形容事情做得有生气，蓬勃兴旺。感情色彩不当。B项，瓦釜雷鸣：比喻无德无才的人占据高位，煊赫一时。这里是望文生义。D项，“一笔抹杀”比喻轻率地把优点、成绩等全部否定，此处应为“一笔勾销”。 [答案]　A [解析]　A项，“如火如荼”：原比喻军容之盛，现形容旺盛、热烈或激烈。B项，“亦步亦趋”：比喻自己没有主张，或为了讨好，每件事都效仿或依从别人，跟着人家行事。C项，“讳莫如深”：原意为事件重大，讳而不言。后指把事情隐瞒得很紧。不合语境，应该用“韬光养晦”。D项，“不可理喻”：不能够用道理使他明白，形容固执或蛮横，不通情理。应该用“不言而喻”。 [答案]　B [解析]　“并驾齐驱”指并排套着几匹马一齐快跑，形容齐步前进，不分先后；也可指力量、水平、才能、程度等不相上下。A.“如火如荼”形容旺盛、热烈或激烈；用以表现微信发展迅猛不合语境，可使用“如日中天”。C.“曲尽其妙”是指把其中微妙之处委婉细致地充分表达出来，形容表达能力很强；在句中不能用来陈述“歌曲”，属望文生义。D.“势如破竹”比喻节节胜利，毫无阻碍。属对象误用。 [答案]　B [解析]　A项，“始作俑者”，指用佣殉葬的人，比喻恶劣风气的开创者。“婚姻登记手续简化”不是“恶邪风气的创始者”。B项，“裹足不前”形容停步不前，好像脚被缠住一样。使用正确。C项，“如出一辙”，形容像出自同一个车辙，比喻两件事情非常相似。“大闸蟹的外表”不能用“如出一辙”形容，可用“毫无二致”。D项，“炙手可热”，比喻权势大，气焰盛，使人不敢接近。用错对象。 [答案]　B [解析]　一马当先：原指作战时策马冲锋在前。形容领先。也比喻工作走在群众前面，积极带头。芸芸众生：佛教指一切有生命的东西，一般也用来指众多的平常人。息息相关：息：呼吸。相：相互。关：关系，关联。呼吸也相互关联。形容彼此的关系非常密切。驾轻就熟：驾：赶马车。驾轻车，走熟路。比喻对某事有经验，很熟悉，做起来容易。 [答案]　A [解析]　水木清华：形容园林里池水花木清幽美丽。B.心劳日拙：费尽心机，不但没有得到好处，反而处境越来越糟。应为“心力交瘁”。C.趋利避害：奔向有利的一面，而避开有害的一面。应为“急功近利”。D.目不交睫：没有合上眼皮。形容夜间不睡觉或睡不着。应为“目不转睛”。 [答案]　A [解析]　A项，扬汤止沸：指把锅里开着的水舀起来再倒回去，使水凉下来而不沸腾。比喻办法不彻底，不能从根本上解决问题。B项，石破天惊：原形容箜篌的声音忽而高亢，忽而低沉，使人震惊，有不可名状的奇境。后多用来形容事情或文章议论新奇惊人。此处对象用错。C项，左右为难：指左也不是，右也不好，形容无论怎样做都有难处。不能用“最感”来修饰。D项，牛刀小试：比喻有很大的本领，先在小事情上施展一下；也比喻有能力的人刚开始工作就表现出才能。但也很难说初次一干就创出基业了。 [答案]　B [解析]　犯而不校：受到别人的触犯或无礼也不计较，是儒家宣扬的恕道。 [答案]　D [解析]　A项，鱼贯而出：像游鱼那样一个跟着一个地接连着走。形容一个接一个地依次出去。只能形容人。B项，应该改为“将”，把、用的意思；对：表示动作的对象。C项，墙头草：比喻无主见的人、顺风倒的人。与语境不符。D项，活色生香：书面上呈现活生生的景象，而且散发出香味。形容诗画所描绘的景物生动逼真。 (八)记准多义成语 有的成语不止一个义项，它除了适用于一般语境的常用义外，还派生出适合特殊语境的非常用义项。对于多义成语考查也是成语考查的一个侧重点。 [温馨提示]　 常见多义成语： 左右逢源　淋漓尽致　想入非非　偃旗息鼓　指手画脚 不三不四　不绝如缕　舞文弄墨　洁身自好　珠圆玉润 如虎添翼　披肝沥胆　另眼相看　微乎其微　老气横秋 金玉满堂　引火烧身　入木三分　平铺直叙　犬牙交错 灯红酒绿　一步登天　玲珑剔透　八面玲珑　不动声色 平易近人　秀色可餐　眉来眼去　穷形尽相　水落石出 按图索骥　姹紫嫣红　暗送秋波　不明不白　不绝如缕 短小精悍　粉墨登场　捉襟见肘　战战兢兢　朝秦暮楚 守株待兔　目无全牛 [答案]　错。左右逢源：比喻做事得心应手，顺利，褒义；也比喻办事圆滑，贬义。两种意义都强调“做”而非“说”。 [答案]　对。