4.2水的净化课件1讲义.ppt

第 四 单 元 课 题 2 水 的 净 化 课题2 水的净化 第 四 单 元 课 题 2 水 的 净 化 这是干旱地区从池塘里获得的水： 不溶的杂质 可溶的杂质 微生物 想一想：如何对水进行净化？ * 纯水和天然水 1、纯水 是无色、无臭、清澈透明的液体。 属于纯净物(化学符号：H2O） 2、天然水 自然界中的河水、湖水、井水、海水等，由于 含有许多可溶性和不溶性杂质，常呈浑浊。 属于混合物 自来水厂净水过程图 除去不溶性杂质 除去可溶性杂质，吸附颜色和异味 杀死残存的细菌 吸附水中悬浮的杂质 沉降杂质 第 四 单 元 课 题 2 水 的 净 化 想看看吗？ * 取水 沉淀 过滤 活性炭 吸附 消毒 配水泵 加絮凝剂 自来水厂净水过程： 第 四 单 元 课 题 2 水 的 净 化 一、净化水的常用方法 （一）沉淀 1.静置沉淀：把河水引入沉淀池，静置一段时间后，底部有沉淀，上面的水变得相对澄清。但有一些悬浮物存在。 沉淀物 让部分不溶的杂质沉到水底。 不能去除悬浮在水中及浮于水面的固体物质。 2.吸附沉淀法：向水中加入某些净水剂如明矾，利用明矾溶于水后生成的胶状物对杂质进行吸附，使杂质沉降来达到净水的目的。 吸附悬浮物浑水变澄清 想一想：如何除去水中的沉淀？ 第 四 单 元 课 题 2 水 的 净 化 第 四 单 元 课 题 2 水 的 净 化 （二）过滤（活动与探究） 1、取水（取3杯天然水：湖水、河水、井水） 2、加明矾吸附（搅拌溶解后，静置，观察现象） 3、过滤（过滤器的制作，过滤的操作方法） 漏斗、滤纸、玻璃棒、烧杯、铁架台 ⑴过滤需要哪些仪器？ ⑵过滤器的制作： 一贴： 二低： 三靠： 滤纸要紧贴漏斗的内壁。 滤液的液面要低于滤纸的边缘。 漏斗的下端尖嘴端要紧靠烧杯内壁。 步骤：1.一贴；2.二低； 3.三靠。 玻璃棒的作用：引流。 滤低于漏斗边缘； 烧杯口要紧靠引流的玻璃棒； 玻璃棒的下端要靠在三层滤纸的一边 ⑶过滤操作要领： 第 四 单 元 课 题 2 水 的 净 化 过滤的目的：分离固体和液体的混合物 注意： 1. 滤纸一定要和漏斗贴紧，不能留有气泡（为什么?） 2. 滤纸的边缘低于漏斗的边缘（为什么?） 3. 过滤后的水是纯水吗？ 4. 过滤操作主要去除水中的什么杂质？ 【小结】去除不溶性杂质的方法：沉淀、过滤。 若有气泡，过滤的速度会比较慢 防止液体从漏斗边流出 不是 去除不溶性的杂质 【问题】过滤后，滤液仍然浑浊可能的原因有那些？ (1)滤纸破损； (2)滤液边缘高于滤纸边缘； (3)仪器不干净等。 此时，滤液浑浊应再过滤一次，直到澄清为止。 第 四 单 元 课 题 2 水 的 净 化 问：过滤后的水比较澄清但发红。如何去掉颜色呢？ 第 四 单 元 课 题 2 水 的 净 化 （三）吸附 常用吸附剂：活性炭、明矾等. 吸附剂的作用是:除去可溶性杂质,颜色及异味. 木炭、活性炭具有吸附性。活性炭层不仅可以过滤掉不溶性杂质，还可以利用它的强吸附性，吸附气体（色素）和可溶性杂质，除去臭味。 从下端进水的 目的是什么？ 便于活性炭充分地吸收气味和色素。 问题：现在得到的水可以放心饮用了吗？ 想一想： 长期使用的水壶或暖水瓶内部，你有观察过吗？ 你有试过用了很多肥皂，却出不了泡沫吗？ 你穿过洗过后感觉硬梆梆的衣服吗？ 汰渍洗衣粉使用说明：“手洗、机洗、硬水、软水都合适。” 第 四 单 元 课 题 2 水 的 净 化 硬水和软水 硬水 软水 定义 区分 （1）取样加 、搅拌 （2）取样于玻璃片、蒸干 硬水软化 生化中用 法 工业或实验室用 法 泡沫少 、浮渣多 泡沫多 、浮渣少 软水 硬水 软水 无白痕 有白痕 硬水 煮沸 含可溶性钙、镁化合物较多的水 不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水 蒸馏 肥皂水 硬水的危害： 1、用硬水洗涤衣物，既浪费肥皂也洗不干净衣物，时间长还会使衣物变硬。 2、形成水垢，浪费燃料。 3、破坏仪器，造成危险。 ⑶蒸馏的操