2面向对象程序设计A第二章C++简单程序设计重点.ppt

例如,要求按照考试成绩的等级打印出百分制分数段,可以用switch语句实现: 最后一个子句(default)可以不加break语句?如果grade的值为‘B’,则只输出“70~84”?流程如下： 例：运输公司对用户计算运费?路程(s)越远,每公里运费越低?标准如下: s<250km 没有折扣 250≤s<500 2%折扣 500≤s<1000 5%折扣 1000≤s<2000 8%折扣 2000≤s<3000 10%折扣 3000≤s 15%折扣 设每公里每吨货物的基本运费为p(price的缩写),货物重为w(wright的缩写),距离为s,折扣为d(discount的缩写),则总运费f(freight的缩写)的计算公式为： f = p * w * s * (1 - d) #include <iostream> using namespace std; int main( ) { int c,s; float p,w,d,f; cout<<"please enter p,w,s:"; cin>>p>>w>>s; if(s>=3000) c=12; else c=s/250; switch (c) { case 0:d=0;break; case 1:d=2;break; 几种循环的比较 (1) 3种循环都可以用来处理同一问题,一般情况下它们可以互相代替? (2) while和do-while循环,是在while后面指定循环条件的,在循环体中应包含使循环趋于结束的语句(如i++,或i=i+1等)?for循环可以在表达式3中包含使循环趋于结束的操作,甚至可以将循环体中的操作全部放到表达式3中?因此for语句的功能更强,凡用while循环能完成的,用for循环都能实现? (3) 用while和do-while循环时,循环变量初始化的操作应在while和do-while语句之前完成?而for语句可以在表达式1中实现循环变量的初始化 (1) while(表达式1) {┆ if(表达式2)break ┆ } * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 运行结果 The game was played and we won! The game was played and we lost. The game was played The game was cancelled * * 主要内容 C++语言概述、基本数据类型和表达式、数据的输入与输出、算法的基本控制结构、自定义数据类型 达到的目标 掌握C++语言的基本概念和基本语句，能够编写简单的程序段。 例题1：运算符+、=、*、>=中，优先级最高的运算符是（ ）。 A．+ B．= C．* D．>= 例题2：下列说法正确的是（ ）。 A．cout<<”\n”是一个语句，它能在屏幕上显示”\n” B．\68代表的是字符D。 C．1E+5的写法正确，它表示余割整型常量。 D．0x10相当于020。 D 根据C++语言对运算符优先级的规则，以上运算符优先级从低到高的次序为=、>=、+、*。 C 分号是语句的已部分，且\n是转义字符；\68代表了八进制的6、8，而八进制中没有数字8；1E+5是实型常量；十六进制的10相当于十进制的16，相当于八进制的20。 例题3：下列不合法的变量名为（ ）。 A．int B．int1 C．name_1 D．Name0 例题4：已知a=4，b=6，c=8，d=9，则“（a++，b>a++&&c>d）？++d：a<b” 值为（ ）。 A．9 B．6 C．8 D．0 填空题 例题5：如果s是int型变量，且s=6，则下面s%2+（s+1）%2表达式的值为____。 * A 根据变量名命名要求，变量名只能由大小写字母、数字、下划线组成，且系统关键字不能作为变量名。 D 1 %运算符是求余运算，得到的结果是相除后的余数。表达式转换为6%2+（6+1）%2=0+7%2=1 谢谢！ 决不要把你们的学习看成是任务，而要把它当作一个令人羡慕的机会，为了你们自己的快乐和今后你们所从事行业的利益，去学习，去了解精神领域上的美，它具有能让人自由解放的力量。 —爱因斯坦 * * * * * * * * *