5.1大自然的奇迹讲义.ppt

第五单元： 主题词:生命 自然 生态平衡 5.1 大自然的奇迹 一、美丽多样的生命 美丽多样的生命 学海导航 森林里茂盛的草木，大海中悠游的鱼群，天空上飞 翔的禽鸟，遍布大地各个角落的野兽、昆虫，还有肉眼看不见的微生物……这些不同的生命相依而生，共同构成了地球生物链。在这个生物链上，每一个物种都具有不可替代的价值。正是生命的多样性，保证了地球生态的完整和活力，使我们这个星球生机勃勃，缤纷美丽。 精彩的生命 思考： 1.自然界中还有哪些动植物令你印象深刻？不同的生命之间有什么联系呢？ 2.人类的生命有何特殊之处？我们应该怎样对待生命呢？ 天空中的雄鹰 深海里的豹纹鲨 显微镜下的微生物 孕育了三个月的胎儿 只有数周生命的菊花 生长了千百年的古树 观察与思考 人类 肉食性动物 草食性动物 植物 *蜜蜂酿出蜂蜜让许许多多的美食家们赞不绝口 *蚂蚁设计的蚁巢使难以计数的建筑师们自形惭愧 *鱼类动物的游泳技术让许许多多的游泳运动员佩服得五体投地 *鸟类动物的飞翔技巧让许许多多的飞行家们终身研究 *羚羊、袋鼠、狮子等野生动物的奔跑速度让许许多多的田径运动员们潜心学习甚至模仿 *壁虎的附墙爬行特技让我们的登山运动员羡慕不已 生命各有价值、共生共存 思考与分享 人类也是大自然的一员，以自己独特的形式生活着 美丽多样的生命 学海导航 人类是生命演化的杰出成果。人类不仅可以像动物那样适应环境，而且可以改造环境。人类在改造环境的过程中，智力也得到了发展，创造出了光辉灿烂的人类文明。人类以自己独特的价值存在着、发展着，和自然界中的其他生物体共同构成了这个美丽而神奇的生命世界。 辩题： “人类生命的价值是否高于其他生命？” 二、尊重自然 保护生态 学海导航 (1)人的生命孕育于自然，也依赖于自然。维持我们生命的氧气来自植物的光合作用，食物来自地球上丰富的动植物资源。可以说，我们衣、食、住、行所需要的物质和能量，都是大自然的恩赐。没有大自然，没有地球上的其他生命，人类也就不可能存在。因此，(2)我们要尊重自然，自觉地维护生态平衡。 乱捕杀 乱砍伐 水污染 沙尘暴 思考与分享 这是一份动物的死亡档案。这些动物我们永远没机会再见到了。 1914年 旅鸽灭绝 1917年 佛罗里达狼灭绝 1918年 卡莱罗纳鹦鹉灭绝 1925年 高加索野牛灭绝 1937年 巴厘虎灭绝 1942年 红鸭灭绝 1948年 袋狼灭绝 1964年 冠麻鸭灭绝 …… 思考与分享 这些动物正在死亡边缘挣扎 华南虎：仅余50只在动物园中 扬子鳄：不超过1500只 大熊猫：野外生存仅有1000只左右 绒毛朱猴：仅余100只左右 白眉长臂猿：中国野生量仅有50—70只 …… 这些植物正在死亡边缘挣扎： 银杉、水杉、秃杉、人参、望天树、珙桐、金花茶等 …… 思考与分享 尊重自然 保护生态 学海导航 人口数量的激增、 资源的过度开发、科技手段的不合理使用等，既污染了自然环境，又破坏了生态平衡，以致人类自身的生存和发展也受到威胁。面对这种危机，我们必须警醒。(3)我们要善待大自然，与大自然和谐相处，让我们的星球保持恒久的美丽。 随意践踏地球上的其它生命 最终受害的是我们人类自己 破坏人类赖以生存发展的生态环境 思考与分享 法律知多点 拓展 为了保护和改善环境，推进生态文明建设，我 国在1989年制定通过了《中华人民共和国环境保护 法》，并于2014年进行了修订。该法使得我国的环境保护工作有了严格的法制保障，破坏环境、危害生态 的违法犯罪行为将受到法律的制裁。 作为中学生，你 知道哪些行为有利于保护生态环境，哪些属于破坏环境、危害生态的违法犯罪行为？ 创景设情 早晨,一个伐木工人照常去森林里伐木。他用电锯将一棵粗大的松树锯倒时,树干反弹重重地压在他的右腿上。剧烈的疼痛使他觉得眼前一片漆黑。此时,他知道,自己首先要做到的是保持清醒。他试图把腿抽回来,可是办不到。于是拿起电锯开始锯树。但很快发现:倒下的松树呈45度角,巨大的压力随时会把锯条卡住,如果电锯出了故障,这里又人迹罕至,时间一长,就只能束手待毙了。左思右想,别无他法。他狠了狠心,拿起电锯,对准自己的右腿,自行截肢…… 伐木工人把腿简单包扎了一下,决定爬回去。一路上,他忍着剧烈的疼痛,一寸一寸地爬,一次次地昏迷过去,又一次次地苏醒过来,心中只有一个念头:一