第二节细胞的多样性与统一性规范.ppt

显微镜实物图 二、使用高倍镜观察的要领 ①观察时应先使用低倍镜，然后换用高倍镜。 ②换用高倍镜前，应先把要观察的目标移至视野中央。 ③换用高倍镜时，可直接转动转换器，使高倍镜对准通光孔即可。 ④换用高倍镜后，只需调节细准焦螺旋进行调焦。 特别提醒 显微镜操作歌诀 一取二放，三安装。四转低倍，五对光。六上玻片，七下降。八升镜筒，细观赏。看完低倍，转高倍。九退整理，后归箱。 判断视野中污物的位置; 移动装片 原核细胞与真核细胞的区别 探规寻律 原核生物和真核生物的判断 (1)“菌”类的判断：凡菌字前面有“杆”字、“球”字、“弧”字及“螺旋”字的都是细菌，属于原核生物，而酵母菌、霉菌及食用菌则为真核生物。 (2)“藻”类的判断：除蓝藻为原核生物外，其他藻类为真核生物。如：螺旋藻、衣藻、水绵 （3）单细胞生物不一定为原核生物，如草履虫、变性虫，均为真核生物中的原生生物。 细胞学说建立的过程 从人体的解剖和观察入手 1543年，比利时的维萨里发表的《人体构造》，揭示人体在器官水平的结构 法国的比夏指出器官由组织构成 显微镜下的重大发现 1665年，英国的虎克发现并命名“细胞” 荷兰的列文虎克自制显微镜观察不同形态的细菌、红细胞和精子等 理论思维和科学实验的结合 1838年，施莱登首先提出细胞是构成植物的基本单位。 1839年，施旺发表了研究报告《关于动植物的结构和一致性的显微研究》。 细胞学说在修正中前进 1858年，德国的魏尔肖总结出“细胞通过分裂产生新细胞。 * * * 支原体无细胞壁，衣原体有细胞壁，真核生物中植物和真菌中的部分有细胞壁，如酵母菌、霉菌 第二节 细胞的多样性和统一性 第一章 走近细胞 1 10 11 4 2 3 7 6 9 8 5 目镜 物镜 镜筒 镜臂 镜座 载物台 压片夹 反光镜 遮光器 粗准焦螺旋 细准焦螺旋 12 转换器 思考:用显微镜观察标本的步骤有哪些? 反光镜 粗准焦螺旋 细准焦螺旋 目镜 物镜 转换器 遮光器 载物台 镜筒 镜臂 镜柱 遮光孔 压片夹 镜座 C D A B E F G 光学显微镜 一、显微镜的使用 1.取镜和安放 2.对光（选择低倍镜、反光镜、光圈） 3.固定装片放置载物台上 （压片） 4.转动粗准焦螺旋，载物台上升（目视物镜与装片之间） 5.反向转动粗准焦螺旋，载物台下降，直至看到物像 6.移动目标至视野中央 7.更換高倍物镜 8.转动细准焦螺旋至标本影像清晰为止 9.调节反光镜、光圈 3.显微镜观察的材料必须是薄而透明的.观察颜色浅的材料时,视野要适当暗些. 特别提醒: 5.显微镜放大倍数是指长或宽的放大倍数,而不是面积. 6.放大倍数越大,视野越小,越暗;观察到细胞越大,数目越少. 8.放大倍数越大,物镜离标本的距离越小. 7.物镜越长,放大倍数越大;目镜越长,放大倍数越小 4.显微镜放大倍数计算:物镜×目镜 2.显微镜成倒像,像与标本的移动方向相反. 1.先用低倍镜,后换高倍镜. 移动 装片上 不动 转目镜 目镜上 不动 移动 物镜上 思考题 2.是低倍镜还是高倍镜的视野大，观察到的细胞多，视野明亮，为什么？ 4. 如果显微镜观察的装片上带有“F”字，那么视野中看到的物象是什么？为什么？ 5. 在显微镜下观察到的物象在视野左下方，要想将物象移至视野正中央，应将装片怎么移动？ 1.显微镜的放大倍数与什么有关？目镜和物镜的长度越长，放大倍数如何？ 3. 用转换器转过高倍镜后，转动粗准焦螺旋行不行？ ? F 1.某学生在显微镜下观察落花生子叶的切片，当调节细准焦螺旋时,有一部分细胞看得清晰,另一部分细胞较模糊,这是由于（ ） A．反光镜未调节好 B．标本切得厚薄不均 C．细准焦螺旋未调节好 D．显微镜物镜损坏 2.当显微镜的目镜为10×，物镜为10×，在视野直径范围内看到一行相连的8个细胞，若目镜不变，物镜换成40×时，则在视野中可以看到这行细胞中的（ ） A．2个 B．4个 C．16个 D．32个 练一练： √ √ 2.当显微镜的目镜为10×，物镜为10×，看到64个细胞充满了视野，若目镜不变，物镜换成40×时，则在视野中可以看到这些细胞中的（ ） A．2个 B．4个 C．16个 D．32个 √ 观察视野内一行细胞时,观察个数与放大倍数成反比! 观察圆形视野内细胞时,观察个数与放大倍数平方成反比! 观察下面在光学显微镜下看到的几种细胞，思考: 1.图中共有几种细胞?你能说出它们的名称吗? 2.举例说明造成不同种类细胞的形态不同的原因. 血细胞 口腔上皮细胞 根尖细胞 洋葱表皮细胞 功能不同; 这是适应不同的