【SQDH】2015-2016学年(人教版)九年级语文下册：19.鱼我所欲也习题答辩.ppt

fú dān wù cù xiè ɡēnɡ 祸患，灾难 同时得到 苟且 天性，天良 假如，假使 这样 丢掉 用脚踢；给予 因轻视而不肯接受 有什么益处 侍奉 停止，放弃 “得”通“德”，感激；“与”通 “欤”，语气助词 “辟”通“避”，躲避 “辩”通“辨”，辨别 “乡”通“向”，从前 名词作动词，感激 名词作动词，合乎礼义 7．重点句子翻译。(10分) (1)舍生而取义者也。 (我就)舍弃生命而选取正义。 (2)非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。 (3)所识穷乏者得我与？ (4)乡为身死而不受，今为宫室之美为之。 (5)此之谓失其本心。 不仅贤人有这种本性，人人都有，不过贤人能够不丧失罢了。 所认识的贫穷的人感激我吗？ 从前(我)宁愿死也不接受(施舍)，现在为了住宅的华丽却接受了。 这就叫做丧失了人所固有的天性。 D B 10．孟子提倡的“舍生取义”曾经影响了一大批仁人志士，而现在的学校教育则强调我们中小学生要“珍爱生命”，最近教育部新修改的《中学生日常行为规范》就删掉了“见义勇为，敢于斗争”的字样，你是怎样看待这一问题的？(5分) 示例：人的生命是宝贵的，我们应当要珍爱这仅有的一次生命，但并不表示我们不见义勇为，不伸张正义，只是我们在见义勇为时，要量力而行，要在与坏人斗勇的同时还要斗智，尽量避免自