提高研究生课程教学质量的两点思考.pdfVIP

摘要研究生创新意识与创新能力的良好培养应该在研究生课程学习阶段就开始 得到，研究生课程教学的质量对此至关重要。本文探讨了提高研究生课程教学质量必须对 研究生课程教学内容进行建设和优化，对研究生教学方式进行改革提高的做法。 关键词研究生、课程教学、创新、教学内容、教学方式 随着研究生的扩招，对研究生教育质量质疑的声音也在提高，如何提高研究生教育质 量是教育研究中越来越受到关注的课题。为了提高研究生教育质量，通过科学设计课程目 标来优化研究生教育课程被认为是一条有效途径，而研究生课程目标的价值指向是“创 新”。我们认为研究生创新意识与创新能力应该在研究生课程学习阶段就开始得到良好的 培养，课程目标的完成离不开课程内容和教学过程。研究生课程内容的建设和优化，研究 生课程教学方式的深化改革是提高研究生教育质量的重要方面。 一、提高研究生课程教学质量必须重视研究生课程内容的建设和优化 研究生教育作为一种专业教育，它必然要求学生掌握好本专业的相关理论知识，包括 广博的基础知识、精深的专业知识以及先进的前沿知识等。课程是为学生掌握好本专业的 相关理论知识而设置的，强调的是知识掌握的“坚实”、“广博”、“系统”、“精深”，同时瞄准学 科发展前沿，考虑社会经济发展需求以及研究生个性化发展而设置的。专业基础知识的扎 实、广博方能使专业研究