地球的形状和大小及纬线和纬度辩析.pptx

如何学地理 地理的重要性 上知天文，下知地理 我们的学习口号 学好地理，走遍天下 学习要求 遵守纪律 快乐学地理 学会预习 图文结合 胸有成图 第一章 地球和地图 第一节 地球和地球仪 预习范围：书本正文第2页至第6页 请预习： 对地球形状的认识过程 人类对地球形状的探索延续了几千年。 猜想 天圆地方 对地球形状的认识过程 推测 太 阳 月亮 对地球形状的认识过程 　　随着航海技术的发展，人们通过环球航行验证了地球是个球体。 实践证明：麦哲伦环球航行 对地球形状的认识过程 麦哲伦环球航海 出发地： 航海方向： 用时： 困难重重： 欧洲的西班牙国 一路向西，最终回到西班牙。 3年时间！地球有多大啊？ 二百多人出发，十多人平安返回。 麦哲伦在菲律宾群岛身亡。 对地球形状的认识过程 亲眼目睹 　　随着航天技术的发展，宇航员在太空中看到地球 是个球体。 注意： 地球是一个不规则的球体 对地球形状的认识过程给我们的启示 人类认识地球形状的过程告诉我们： 　　科学研究需要经过艰辛的探索过程，从猜想到实践，科学技术的发展为科学探索创造了有利条件。 地球的大小 用平均半径、赤道周长和表面积描述地球大小。 地球的模型——地球仪 地球仪上的点和线 纬线和纬度动画演示 向北增大 向南增大 北极点 南极点 北半球 南半球 南北半球的分界线是： 赤道 南北半球的划分 纬线和纬度 形状特征: 指示方向: 长度特点: 度数范围: 度数变化规律: 度数表示方法: 半球划分: 赤道最长，向南北两极逐渐缩短 赤道以北为北半球，以南为南半球 北纬用N，南纬用S 圆圈 东西方向 0°~ 90° 向北增大是北纬，向南增大是南纬 低纬度： 中纬度： 高纬度： 纬度划分 20° 30° 40° 30° 20° 10° 20° 20° 60° 60° 练习：说出下面各条纬线的纬度 判断南北半球 30°N 10°S 63°N 23.5°S 79°N 66.5°N 某地以北是北半球，以南是南半球，该地位于 。 从南北半球来看，我国位于 半球。