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- 约2.67千字
- 约 26页
- 2017-03-21 发布于湖北
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1.本课主要讲了一件什么事? 2.课文有几部分?各部分讲了什么 ? 3.谁来给大家读读你收集的尊师的名人故事与名人名言。 一、学习课文第一部分 快速阅读课文第一部分,找出田老师最让你佩服的地方,并用笔画下来。 二、学习课文第二部分 1.你想听一回田老师的国文课吗?同桌互相读给对方听。 2.讨论:开学头一天,田老师是怎样上课的?他讲了一个什么故事? 3.反复阅读第五自然段,然后把这个故事复述给大家听。 4.作者喜欢这个故事吗?从哪些语言看出来的? 1.读一读,想想那些句子反映了“我”难忘田老师的教诲之恩? 2.说说怎样读才能表达作者对教师的尊敬与感激之情? 3.最后一自然段,与标题有何关系?与课题相照应,揭示主题。 总结全文 课外延伸 1.学完课文你认为田老师是个怎样的老师 ? 2.说一说,这节课你最深的感受是什么? 布置作业 拓展学习 1.写自己的恩师。 2.阅读:《师恩难忘》(梁晓声) 《我的老师》(贾平凹) 3.搜集一些关于赞颂老师的名言,记到自己的笔记本上。 * 过关测试: 1.课文的作者是谁? 2.师恩难忘是什么意思? 因为田老师给小时候的作者讲了上千
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