原创力文档大班语言活动：桃树下的小白兔
一、教材分析：
童话《桃树下的小白兔》是大班渗透式语言活动上的内容。故事主要讲述了一只小白兔捡到了桃花瓣，把花瓣寄给好朋友，好朋友把它当成了自己最喜欢的东西。到后来，好朋友才恍然大悟，原来是桃花瓣。故事中表现了小兔子是非常有爱心的。为了让我们的孩子更有爱心，具有更丰富的想象力和创造力，我借助这个故事进行教学活动，活动中可以有效激发幼儿的想象力，同时能培养幼儿养成说完整语言的习惯。
二、活动方案及修改意见：
桃树下的小白兔（第一研）
活动目标：
1.欣赏童话，能用完整的语言讲述故事的情节。
2.鼓励幼儿大胆想像桃花瓣能变成什么东西。
3.引导幼儿尝试用如果……就……进行讲述。
活动准备：
1.装有桃花瓣的信封。
2.故事磁带，录音机。
3.桃树背景图、山羊、小猫、松鼠、金龟子、蚂蚁、书签、发夹、扇子、摇篮、小船等。
4.字卡：如果……就……
活动过程：
1.教师出示装有一个桃花瓣的信封，引出故事。
教师：今天老师收到了一封寄给我们小朋友的信，你们来猜猜是谁寄来的？
教师：哇！鼓鼓的，你们猜小白兔会给我们寄什么东西呢？
教师：你们猜的都有可能，我们还是打开看一看吧！
出示桃花瓣，问：这是什么呀？小白兔为什么要给我们寄花瓣呢？哦，还有一张纸呢，我们一起来听听上面写了什么！
2.幼儿听故事前半段
（1）讲述故事到“飞吧，飞吧，快飞到我的朋友身
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