马原第六章概要.ppt

建设社会主义是一个长期探索、不断实践的过程； 把大力发展生产力、提高劳动生产率放在首要地位； 在多种经济成分并存的条件下，利用商品、货币和市场发展经济； 利用资本主义，建设社会主义； 加强马克思主义执政党建设； 加强思想建设和文化建设； 加强国家政权建设、发扬社会主义民主。 苏联社会主义模式的特点 第二、历史功绩： 促进了社会主义制度的巩固和发展，推动了社会生产力的高速度发展，为处在帝国主义包围中的苏联社会主义建设奠定了物质基础，人民的物质和文化生活水平有较大提高，打败了德国法西斯，体现了社会主义的优越性和强大生命力。 第三、存在弊端： 集中过多，管得过死，严重束缚企业和劳动者的积极性。 二十世纪的社会主义制度对 人类社会历史发展的巨大贡献 社会主义在20世纪的发展中也发生过曲折 东欧剧变、苏联解体，最深刻的教训是：放弃了社会主义道路，放弃了无产阶级专政，放弃了共产党的领导地位，放弃了马克思列宁主义，结果使得已经相当严重的经济、政治、社会、民族矛盾进一步激化，最终酿成了制度剧变、国家解体的历史悲剧。 21世纪，社会主义将进行新的开拓，经过全世界工人阶级及其政党的共同奋斗，必将迎来社会主义的新的伟大复兴。 2.正确把握科学社会主义基本原则 三、在实践中探索现实社会主义的发展规律 任何一种新社会制度的建立和巩固，都充满矛盾和斗争，决不是短时间内可以完成的。 奴隶社会取代原始社会，世界经历约3000年； 封建社会取代奴隶社会，世界经历约1000年； 资本主义取代封建社会，世界经历约500年。 社会主义制度的出现，如果从俄国十月革命成功算起只有近100 年的时间，而在中国只有60多年的时间，在人类历史的长河中不过是短暂的一瞬。 第一、各个国家的生产力发展状况和社会发展阶段决定了社会主义发展道路具有不同的特点。 第二、历史文化传统的差异性是造成社会主义发展道路多样性的重要条件。 第三、时代和实践的不断发展是造成社会主义发展道路多样性的现实原因。 3.社会主义发展道路的多样性 社会主义发展道路多样性的原因 第六章 制作：黄朝东 一、社会主义的产生和发展 二、科学社会主义的基本原则 三、在实践中探索现实社会主义的发展规律 教学目的和要求 1. 明确社会主义从空想到科学、从理论到现实，从 一国到多国的发展过程； 2. 把握科学社会主义的基本原则； 3. 认识经济文化相对落后的国家建立社会主义制度的必然性以及社会主义建设的艰巨性和长期性，明确社会主义发展道路的多样性，坚定社会主义必胜的信心。 （一）社会主义从空想到科学 一、社会主义的产生和发展 （二）社会主义从理论到现实 （三）社会主义从一国到多国 19世纪中叶---科学社会主义理论 唯物史观、剩余价值学说 （一）社会主义从空想到科学 16—17世纪的早期空想社会主义 18世纪的空想平均共产主义 19世纪初期批判的空想社会主义 1516年英国人托马斯·莫尔《乌托邦》 意大利人康帕内拉1602年 《太阳城》 摩莱里 《自然法典》 巴布利 《论法制或法律的原则》 （二）社会主义从理论到现实 科学社会主义理论 工人运动 第一国际——巴黎公社 第二国际——十月革命 相结合 1864年 马克思 1871年，建立 无产阶级政权 1889年7月 恩格斯 1917.11.07 列宁 苏联 ①列宁领导的苏维埃俄国对社会主义的探索 （三）社会主义从一国到多国 1.社会主义在苏联一国的实践 探索过程 1917年11月—1918年上半年， 进一步巩固苏维埃政权时期； 1918年夏天—1921年初，外国武装干涉和 国内战争时期，即战时共产主义时期； 1921年春天—1924年，由战时共产主义 转为新经济政策时期。 第四，试行租让制、代购代销等国家资本主义形式，作为由多种经济成分过渡到社会主义的桥梁。 第一，实行粮食税制度，开放市场，实行自由贸易，允许农民自由周转剩余农副产品； 第二，允许私人小工业企业发展，允许通过市场进行商品买卖，实行国家调节商业和货币流通； 第三，把商业原则引入国有企业，进行经济核算，对职工实行物质奖励； 新经济政策内容 重大贡献 晚年新构想 用合作社的形式将农民引向社会主义道路； 发展大工业，实现工业化和电气化； 学习和利用资本主义一切有价值的东西； 进行文化革命，大力发展文化教育事业； 进行党和国家机构的改革，努力提高干部的素质和能力； 必须反对官僚主义，健全社会主义民主和法制； 维护党的团结，特别是党中央领导核心的团结。 ②斯大林领导下的苏联对社会主义的探索 苏联模式的形成及其最终确立 1928年10月，苏联开始实行以优先发展重工业为中心建