我的阅读我做主——大学生阅读调查报告.docVIP

我的阅读我做主——大学生阅读调查 基本情况 1.1 缘起 阅读是人们增长知识、提高修养、陶冶情操的重要活动。随着当今数字化信息时代的高速发展，网络时代，信息多元。调查表明，在电视、网络流行的今天，图像、网络文化的兴盛挤占了文学阅读的生存空间，以声光为媒介的文化资讯传播形式误导了大学生的“阅读视域”。伴随着社会多元化，各种思潮席卷而来。阅读环境日趋复杂。调查显示，大学生每天平均接触报纸、图书、期刊的时间有所下降, 而上网和进行手机阅读的时间则在增加。人们进行阅读的阅读媒介、阅读倾向、阅读态度以及阅读的影响等也都随之发生着变化。在网络背景下,大学生的阅读现状如何? 图书馆能否通过更有针对性的服务为大学生的阅读出一份力? 基于此，在上海大学第二届读书月活动期间，我们策划了“我的阅读我做主——大学生阅读调查”问卷，对我校大学生阅读行为进行系统调查分析。希望通过这种方式，获取第一手的数据资料，进而研究当前大学生的阅读特点，为高校图书馆在阅读文化建设中发挥作用应有的作用。 1.2 调查问卷的设计 问卷主要为客观选择题, 也有两道开放性的主观题。问卷的设计包括个人基本信息，大学生阅读的媒介、阅读方式、阅读习惯、阅读态度以及阅读影响，图书馆对大学生阅读的影响以及等4大类，共40个问题。与阅读有关的问题，涉及大学生的阅读动机、阅读载体、课外阅读时间、阅读书刊数量、喜欢课外书的类别、阅读报刊情况