第四周第3、4节粗心的小画家技巧.ppt

* 3、轮读词语。 * 4、齐读课文。 * 四、观察字形，指导书写：（7） 1、出示生字，学生观察字的特点。 2、交流书写时应注意什么。 3、指导书写。 4、组词。 5、造句。 * 五、课堂练习：（5） 给多音字注音。 * 教学目标： 1、复习巩固3个生字，学习写2个生字，完成课后练习题。2、 轻松、幽默地朗读课文，背诵课文，培养幽默的意识。 3、在诵读中感悟，明白做事要认真仔细，不能粗心大意。 教学重点： 有感情的朗读课文。 教学难点： 有感情的背诵课文。 教学准备： 课件 * 一、复习导入（3） 1、出示词语，指名认读 * 二、精读课文，感悟明理：（10） 1、自由读文，用“——”画出丁丁画了哪些小动物，都是什么样的？ 2、你觉得丁丁是个怎样的孩子？ * 3、结合学生的回答，教师出示课件。 * 4、欣赏丁丁的画 感知丁丁的粗心。 5、指导有感情读课文。 * 三、整体回顾，拓展延伸：（15） 1、你能帮丁丁改一改吗？ * 展示正确画法的螃蟹 * 展示正确画法的鸭子 * 展示正确画法的兔子 * 展示正确画法的大马 * 2、同学们，在平时的生活中你粗心过吗？你想对丁丁说什么？ * 3、唱儿歌。 四、观察字形，指导书写：（10） 1、出示生字，学生观察这些字有什么共同点。 2、交流书写时应注意什么。 * * 2、学习“会” （1）和同桌学生互相讨论，说说自己的理解记忆方法