2009届高三数学第二轮复习专题数学思想方法在函数零点中应用.pptVIP

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2017-03-21 发布于四川
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2009届高三数学第二轮复习专题数学思想方法在函数零点中应用.ppt

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转化与化归思想 2009年高考数学第二轮复习专题练习四、已知与未知的转化谢谢大家！再见！ * Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 　借助转化来解决问题的方法就是化归思想。数学问题的解答离不开转化与化归，近几年高考对这种思想方法的考查所占比重很大，是高考考查的重点。常见题目类型有：一般与特殊的转化、陌生与熟悉的转化、正面与反面的转化、已知与未知的转化等。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 直线位置的特殊化，使问题变得非常容易.体现出了特殊化的强大威力！类似还有特殊值、特殊数列、特殊函数、特殊图形等! 一、一般与特殊的转化 P Q F x y o Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 二陌生与熟悉的转化例2 某厂2008年生产利润逐月增加，且每月增加的利润相同，但由于厂房正在改造，元月份投入资金恰好与元月的利润相等，随着投入资金的逐月增加，且每月增加投入的百分率相同，到12月投入资金又恰好与12月的生产利润相同，问全年总利润M与全年总投入N的大小关系是（　） A. M＞N　　B. M＜N　　 C. M=N　　 D. 无法确定［解析］每月的利润组成一个等差数列{an}，且公差 d＞0，每月的投资额组成一个等比数列{bn}，且公比 q＞1. 本题就转化成了数列问题 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 注意到: an=a1+（n－1）d是关于n的一次函数，其图象是一条直线上的一些点列. bn=a1qn－1是关于n的指数型函数，其图象是指数型函数上的一些点列. 在同一坐标系中画出图象，直观地可以看出ai≥bi则S12＞T12，即 M＞N. 选A 实际问题数列问题函数问题比较图象一步步从陌生走向熟悉 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 解：如果在[-1，1]内没有值满足f(c) 0 ∴p≤-3或p≥3/2 取补集为-3p3/2,即为满足条件的p的取值范围。 f(-1) ≤0 f(1) ≤0 则 p≤-1/2或p≥1 p≤-3或p≥3/2 ∴ x -1 1 y 三　正面与反面的转化在处理某一问题时，按习惯思维从正面思考比较困难，这时用逆向思维的方式从反面去考虑，往往使问题变得比较简单。正难则反 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 证明：　探求未知问题需要结合已知条件、已有结论（公理定理等），通过细心观察大胆联想寻找转化途径，架通已知与未知之间的桥梁。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyrig