道德与法治2.2享受学习分析.ppt

导入新课 讲授新课 课堂小结 随堂训练 第一单元 成长的节拍 第二课 学习新天地 第2课时 享受学习 导入新课 漫画表明了什么 学习也是一种享受 学习目标 导入新课 认识与了解 1.理解学习是苦乐交织的，体验学习的苦与乐，培养 学习兴趣。 2.学会学习，掌握一些能提高自己学习成绩的技能与方法。 体味学习 一 讲授新课 2016年1月25日，一本名为《学霸君的物理笔记》的新书由崇文书局发行。令人意外的是，这本书的作者竟然是一名年仅17岁的高中生——武汉外国语学校中美班高三学生张笑漩。“出版《物理笔记》并非一时心血来潮，更不是为了出人头地，而是看到身边不少同龄人学习物理时十分吃力，甚至畏惧，希望将自己的经验与他们分享，让他们快乐地学习物理，爱上物理。”谈到出版这本书的初衷，张笑漩说。 讲授新课 “看到身边不少同龄人学习物理时十分吃力，甚至畏惧，希望将自己的经验与他们分享，让他们快乐地学习物理，爱上物理”从中你体味到学习是怎样的？ 讲授新课 1.学习中有快乐 对某方面的知识有强烈兴趣时，自己解决某个问题时，学习中找到志趣相投的同伴时，发现自己的潜能时……我们都可以体味到学习带来的快乐。 学习过程中需要集中注意力、耗费精力，遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等，这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力。 讲授新课 2.学习中也