天津2012年自考“电算化会计”课V程考一试大纲.docVIP

天津市高等教育自学考试课程考试大纲 课程名称：电算化会计 课程代码： 3398 第一部分 课程性质与目标 一、课程性质与特点 《电算化会计》是高等教育自学考试农村经济管理专业的专业课，主要介绍电算化会计信息系统的概念、结构、开发、运行的基本理论和基本方法。本门课程强调应用性，注重综合性，考生在完成本课程的学习后应掌握用友、金蝶等会计软件的基本操作方法，并能综合运用会计信息系统CAIS和相关知识分析和解决问题。 二、课程目标与基本要求 （一）课程目标 考生通过本门课程的学习，了解电算化会计的产生、发展及与手工会计的比较、电算化会计信息系统的分析与设计，理解电算化会计信息系统的内部控制，能够应用用友、金蝶等国内流行的会计软件进行基本的会计操作。 （二）基本要求 1、了解电算化会计的产生、发展、特点和职能结构； 2、理解电算化会计系统的开发方法、和核算信息系统及系统管理和内部控制； 3、掌握用友和金蝶财务软件的操作和使用方法； 4、熟悉网络环境下的会计，网络技术在会计数据处理方面的应用； 5、掌握Excel在会计信息分析中的应用； 6、了解电算代审计的内容和方法。 三、与本专业其他相关课程的关系 本课程是农村经济管理专业的主要专业课程之一，是实现单位会计电算化，提高会计工作质量必须掌握的一门课程，和基础会计、成本会计、财务会计、税务会计、财务管理等课程有较密切的联系。 第二部分 课程内容和考核目标 第一章 会计信息系统 一、学习目的与要求 通过本章学习，考生应了解数据与会计数据、信息与会计信息、信息系统等的相关概念，重点理解信息系统的主要任务和会计信息系统的主要特点。 二、考核知识点与考核目标 （一）数据与会计数据（一般） 识记：数据和会计数据的概念。 （二）信息与会计信息（次重点） 理解：信息的特性。 识记：会计信息的概念，会计信息的分类。 （三）会计数据处理（一般） 理解：会计数据处理的含义。 （四）系统的概念（一般） 理解：系统的概念及系统的主要特征。 （五）信息系统（次重点） 识记：信息系统的概念。 理解：信息系统的主要任务。 （六）会计信息系统（重点） 识记：会计信息系统的概念。 理解：会计信息系统的主要特点。 第二章 电算化会计信息系统 一、学习目的与要求 通过本章学习，考生应对电算化会计的含义及其产生与发展，电算化会计与手工会计的异同点，电算化会计信息系统的组成与结构等有所了解。重点掌握电算化会计的含义及其信息系统的组成与结构。 二、考核知识点与考核目标 （一）电算化会计的产生与发展（一般） 识记：电算化会计的含义。 理解：会计数据处理技术经历的阶段；电算化会计的产生与发展历程及其意义。 （二）电算化会计与手工会计的比较（重点） 识记：电算化会计与手工会计的区别 。 理解：电算化会计与手工会计的相同点。 （三）电算化会计信息系统的组成与结构（次重点） 识记：电算化会计信息系统的组成。电算化会计信息系统的特点。 理解：电算化会计信息系统的职能结构。 第三章 电算化会计信息系统开发方法 一、学习目的与要求 通过本章学习，考生应熟练掌握信息系统开发的基本方法，并能够对电算化会计信息系统进行系统分析、设计、实施与切换。 二、考核知识点与考核目标 （一）系统开发的一般方法（一般） 理解：结构化系统开发方法（系统生命周期法）、原型法、面向对象法、计算机辅助开发方法（Case方法）；各种方法各自的优缺点。 （二）电算化会计信息系统的系统分析（次重点） 识记：电算化会计信息系统的系统分析的步骤；系统的可行性分析包括哪几个方面；对具体业务进行调查和分析应从哪几个方面着手；系统数据流程图的绘制方法和基本要素。 理解：新系统逻辑模型的确定；系统分析说明应包括的主要内容；系统目标的确定。 （三）电算化会计信息系统的设计（重点） 识记：电算化会计信息系统设计的目标和原则；文件的概念；。 理解：系统结构总体设计；系统的数据库文件结构设计、电算化会计信息系统的代码设计、输入设计、输出设计。 （四）系统的实施（次重点） 识记：电算化会计信息系统的程序编程要点。 理解：电算化会计信息系统的程序设计方法、程序调试步骤。 （五）电算化会计信息系统的切换（次重点） 识记：系统切换的方法。 第四章 电算化会计核算信息系统 一、学习目的与要求 通过本章学习，考生应掌握账务处理子系统的分析方法和工资核算子系统的分析方法，并了解两个系统程序设计的基本知识。 二、考核知识点 （一）账务处理子系统（次重点） 理解：账务处理子系统的功能；手工账务处理业务流程和电算化账务处理流程；账务处理子系统的设计。 识记：账簿输出的数据来源和报表生成的数据来源。 理解：账务处理子系统程序设