合并职校的管理模式初探.docVIP

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  • 2017-03-21 发布于河南
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合并职校的管理模式初探.doc

合并职校的运行模式初探 保康县中等职业技术学校 熊正柱 张德华 地处鄂西北的保康县职教中心组建于2009年9月,由原县职业高中和教师进修学校合并而成,集中等职业教育和农村贫困劳动力转移培训、电大开放教育和“一村一”大专生培养以及教师继续教育于一体,是一所由县政府主办、县教育局主管的公办学校。学校一校两区,占地87亩,建筑面积4万多平方米;教职工191人,专任教师166人;45个教学班,2800多名在校生。 一年多来,保康县职教中心立足县情,着眼市场,打造特色,塑造形象,取得了显著成绩,在保持省级“安全文明校园”、国家级“重点中等职业学校”、“国家示范性县级教师培训机构”等多项荣誉的基础上, 2009年,成功创建为襄阳市首批“示范中等职业学校”,并相继被授予“全省十佳雨露培训基地”、“重视青年工作先进单位”、“五四红旗团组织”、“价格诚信单位”、“书香校园示范学校”、“艺术教育先进单位”、市级“文明单位”和“教育科研先进单位”等荣誉称号。省教育厅职教处雷礼金处长来职教中心视察, 给予了“办学方向非常明确,办学思路非常正确,办学效果非常显著,办学前景非常广阔”的高度评价。 问渠那得清如许,为有源头活水来!一所新组建成立的职教中心,短短一年多的时间,取得如此辉煌的成绩,我们的法宝就是不断立足校情调查研究,不断创新管理模式,不断改革运行机制,以机制促发展,强机制增活力。

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